【題目】骨、關節(jié)和________ 共同構成了我們人類的運動系統(tǒng)。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2013年2月，全國多地、多日出現霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經過的結構依次是（ ）
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天性行為的是（ ）
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質．請據圖分析回答：
（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【】 所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【】的效率，該過程進行的場所是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出現象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ． 該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中的字母表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答．
（1）神經調節(jié)的基本方式是_____．
（2）縮手反射的神經中樞位于_____（填“脊髓”或“大腦”），該反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射．
（3）圖中①是_____，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是_____，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是_____，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經．
（4）將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整：
①→_____→⑤→_____→④（填序號）
（5）如果圖中結構 ⑤出現故障，針刺手指后_____（填“能”或“不能”）發(fā)生反射．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是鯽魚是形態(tài)圖，請分析并回答下列問題：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的___________流出。
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現魚鰓的顏色是_________________色，原因是鰓絲上布滿了____________。
（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠________獲取食物和防御敵害；二是能在水中________。魚在水中通過____________的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
（4）填寫圖中結構名稱①_______④_________
（5）魚體內的_______可調節(jié)魚體比重，能讓魚在水中自由上浮，下潛。
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