【題目】下列植物中,被我們食用的主要部分屬于根的是( )
A.萵苣
B.蘿卜
C.白菜
D.蓮藕

【答案】B
【解析】解:根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.白菜主要部分屬于葉;萵苣和藕屬于莖;蘿卜屬于根.可見,選項B符合題意.
所以答案是:B
【考點精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本,需要知道植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物中含脂肪較多的是( )
A.魚
B.芝麻
C.牛奶
D.小麥

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【題目】“宇番1號”番茄是黑龍江省農(nóng)科院把“北京黃”番茄種子搭載衛(wèi)星上天,在宇宙空間經(jīng)強宇宙射線等因素作用后,培育而成的番茄新品種,該品種個頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性強。請分析回答:

(1)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)中有無雌蕊和雄蕊進行分類,番茄的花應(yīng)屬______

(2)果實是由______發(fā)育而成的,種子是由受精后的_____發(fā)育而成。一個番茄果實中會有許多粒種子的主要原因是______。

(3)番茄的種子雖然在大小、形狀等方面與菜豆種子有著很大的差異,但經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)其基本結(jié)構(gòu)是相同的。由此可知,為番茄種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______,同時必須提供的外界環(huán)境條件是______。

(4)幼苗中的莖和葉是由種子結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育而來。幼苗在生長過程中,所需水分和無機鹽主要由圖甲中的[_____]______吸收,并通過______運輸?shù)街参矬w各部分。

(5)當(dāng)番茄植株生長到一定高度后,菜農(nóng)常常采用“摘心”措施,以增加產(chǎn)量,采取該措施所依據(jù)的是______原理。

(6)種子搭載衛(wèi)星上天,在宇宙空間經(jīng)強宇宙射線、高真空、微重力和較強的輻射強流等因素作用后,可以獲得新品種的原因是______改變。

(7)“宇番1號”的果皮為黃色,若讓它與紅色果皮的番茄雜交,將雜交獲得的種子進行種植后,發(fā)現(xiàn)其后代果皮的顏色全為紅色(果皮顏色由一對顯、隱性基因A、a控制),由此可判斷“宇番1號”的體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因組成為______!坝罘1號”與紅色果皮的番茄雜交,所結(jié)種子的胚的基因組成為______。

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【題目】下列動物中,體溫恒定的是(

A. 鯉魚 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 蝙蝠

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【題目】實驗探究: 小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后來經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光。因此 他捉了 10 只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的 兩部分,一部分用黑紙遮住形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理,將捉來的 10 只鼠婦放入紙盒中央,重復(fù)實驗5次,每次實驗10 分鐘后觀察鼠婦的動向并記錄如下表:

(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?____

(2)小明把紙盒一端用黑紙遮蓋形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:____。

(3)如果實驗中小明只用兩只鼠婦做實驗,行不行,為什么?_____

(4)小明重復(fù)實驗5次的目的是什么?_______

A.保證實驗的時間 B.保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性

(5)實驗結(jié)束以后,你認(rèn)為他應(yīng)該將鼠婦怎么處理?______。

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【題目】在一般情況下,一個健康人的尿液中不可能出現(xiàn)的是(

A. B. 尿素 C. 無機鹽 D. 葡萄糖

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【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上指( )

A. 虹膜和角膜 B. 角膜和虹膜 C. 角膜和鞏膜 D. 鞏膜和虹膜

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【題目】人們在養(yǎng)金魚時,常常在魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A.清潔魚缸中的水
B.使魚缸更富生氣
C.供給魚新鮮的食料
D.增加水中氧的含量

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【題目】人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程,可濃縮為如圖所示,下列關(guān)于在人類進化過程中發(fā)生的變化,錯誤的說法是( 。

A. 從四肢著地逐步進化成為直立行走

B. 上肢變短,功能逐漸退化

C. 大腦越來越發(fā)達(dá)

D. 從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復(fù)雜工具

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