20．下列關(guān)于軟體動物和人類關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．牡蠣、鮑等可供人食物
B．烏賊的殼（海螵蛸）、珍珠粉可藥用
C．螺殼和珍珠可做裝飾品
D．釘螺是蛔蟲的中間寄主，可傳播疾病

分析 軟體動物的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)；身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．
軟體動物有很多種類對人類有益，可食用、藥用等，有些也對人類有一定危害．

解答 解：A、軟體動物中的牡蠣、鮑魚等是人們喜愛的美食，故A正確；
B、烏賊的海螵蛸、珍珠粉可藥用，故B正確；
C、螺殼和珍珠等經(jīng)加工后制作成手鏈、項鏈等，是很好的裝飾品，故C正確；
D、釘螺是血吸蟲的中間寄主，不是蛔蟲的中間寄主，故D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征以及與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的獼猴桃，因富含多種維生素，而倍受人們的喜愛．下列有關(guān)獼猴桃的說法正確的是（　�。�
A．獼猴桃的果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來
B．獼猴桃樹根吸水的主要區(qū)域是根冠
C．獼猴桃樹白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D．為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種，常用嫁接法繁殖，這種生殖方式是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我們吃的花生仁和桃的食用部分是果實(shí)的哪一部分（　�。�
A．種子和果皮B．都是種子C．果皮和種子D．都是果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在菜豆種子萌發(fā)的過程中，最終沒有發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚B．胚乳C．胚芽D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（　�。�
A．溫度低，微生物生長繁殖速度慢B．溫度低，把微生物都凍死了
C．沒有空氣，微生物無法繁殖D．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（　�。�
A．卵巢B．子宮C．胎盤D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人的循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)及血液流動方向（如圖箭頭所指）示意圖，分析作答：
（1）如果A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，那么B可能是肺泡處的毛細(xì)血管．A、B、C三個部位的血流速度關(guān)系為A＞C＞B．（用圖中字母和“＞”表示）
（2）如果A和C中流動的都是動脈血，那么B所代表的結(jié)構(gòu)是腎小球．B在功能上具有濾過作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．精子進(jìn)入女性體內(nèi)后，與卵細(xì)胞結(jié)合的部分是（　　）
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)生在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗中，分別對五支試管進(jìn)行了如下處理：

序號

處理方法

1

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢�、水�?7℃

2

適量碎屑、4毫升清水、充分?jǐn)嚢琛⑺疁?7℃

3

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢�、水�?℃

4

適量饅頭塊、2毫升唾液、不攪拌、水溫37℃

5

適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢�、水�?00℃

（1）第2號設(shè)計有錯，將錯誤之處改正為 。

（2）第2號改正設(shè)計后，1、2號對照，探究 對淀粉有消化作用。

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用 號和 號試管進(jìn)行對照實(shí)驗。

（4）如果選用1、3、5號試管進(jìn)行實(shí)驗，其探究的問題是： ？

（5）實(shí)驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 (寫出一種即可)

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同步練習(xí)冊答案