【題目】在樹(shù)林中迷失了方向后,看到樹(shù)干的一面長(zhǎng)滿了苔蘚,而對(duì)面沒(méi)有,據(jù)此可判斷生長(zhǎng)苔蘚的一面是( 。
A.南
B.北
C.東
D.西
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的“黑眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分,請(qǐng)分析下列調(diào)查表回答問(wèn)題:
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | ||
父親 | 母親 | 藍(lán)眼 | 褐眼 | |
1.藍(lán)眼 | 藍(lán)眼 | 150 | 625 | 0 |
2.藍(lán)眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
3.褐眼 | 褐眼 | 39 | 25 | 82 |
(1)根據(jù)表中判斷出顯性性狀是___,決定該性狀的基因(用A或a表示)組成有___;
(2)第三組中有對(duì)父母均為褐眼,而女兒為藍(lán)眼,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____,褐眼和藍(lán)眼是一對(duì)_________.這對(duì)夫妻再生一個(gè)褐眼兒子的概率是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的生物是多種多樣的,迄今為止,生物圈中已被發(fā)現(xiàn)和命名的生物大約有200萬(wàn)種,每種生物都有其各自的特征。下面是五種不同的生物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)B草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其它四種生物最主要的區(qū)別是無(wú)_____。
(2)某同學(xué)將圖中的A歸為一類(lèi),B、C、D、E歸為另一類(lèi),請(qǐng)問(wèn)將A單獨(dú)歸為一類(lèi)的依據(jù)是_____。
(3)圖中所示的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖,而青霉菌的繁殖是靠產(chǎn)生圖中呈青綠色的[ ]_____進(jìn)行的。
(4)自從青霉素被發(fā)現(xiàn)的半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),抗生素已經(jīng)成為治療細(xì)菌感染性疾病的有力武器。但是隨著抗生素的使用,尤其是抗生素的濫用,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人們就稱那些對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級(jí)細(xì)菌”,如圖是科研所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖。從進(jìn)化的角度看,此“超級(jí)細(xì)菌”形成是由于長(zhǎng)期使用的抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行_____(填“定向”或“不定向”)選擇的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A+B+D+E=_______(填結(jié)構(gòu)名稱),別當(dāng)成算術(shù)題哦!
(2)蠶豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[________]_______。
(3)蠶豆幼苗的根由圖中的[____________]_______發(fā)育而來(lái);圖中的[D]胚芽將發(fā)育成______和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)整理后的人成對(duì)染色體排序圖回答
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對(duì)染色體排序圖。
(2)決定人類(lèi)能卷舌的基因(A)是顯性基因,不能卷舌的基因(a)是隱性基因。如果父母都能卷舌,生育了一個(gè)不能卷舌的孩子,那么母親的基因組成是 ,這個(gè)孩子的基因組成是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)一朵花中最重要的兩部分是_______。
(2)圖中的2指的是__________,其落到1上的過(guò)程稱為______。
(3)圖中的8是由(_____)___發(fā)育而來(lái)。
(4)桃子在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若乙被大量捕殺,則短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加
B. 只有甲、乙、丙、丁無(wú)法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙
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