【題目】下面是“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請回答:
瓶號 | 玉米種子 | 水分 | 空氣 | 溫度 | 光照 | 萌發(fā)情況 | |
1號 | 20粒 | 適量 | 充足 | 25 | 有光 | 萌發(fā)19粒 | |
2號 | 20粒 | 無水 | 充足 | 25 | 有光 | 未萌發(fā) | |
3號 | 20粒 | 適量 | 浸泡水中 | 25 | 有光 | 未萌發(fā) | |
4號 | 20粒 | 適量 | 充足 | -5℃ | 有光 | 未萌發(fā) | |
5號 | 20粒 | 適量 | 充足 | 25 | 暗處 | 萌發(fā)18粒 |
(1)1號瓶在實驗中起__________作用。
(2)與1號瓶相比,每個實驗中只有________個實驗變量。
(3)2號平的種子沒有萌發(fā),是因為________________,3號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為_____________________,4號瓶的種子沒有萌發(fā),是因為________________。
(4)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的外部條件是_____________________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是_______________號瓶。
【答案】 對照 1 缺水 缺空氣 溫度低 適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣 1
【解析】(1)1號瓶水分、溫度、空氣都適宜,所以是對照組,起對照作用。發(fā)芽率=
發(fā)芽種子數(shù) |
供測種子數(shù) |
×100%=
48 |
50 |
×100%=96%。
(2)對照實驗是唯一變量實驗,實驗中只有一個變量,其它條件都相同。所以與1號瓶相比,每個實驗中只有一個變量。
(3)2號瓶和1號瓶對照,只有水分不一樣,所以變量是水,種子不萌發(fā),是缺少水;3號瓶種子由于缺少充足的空氣,所以不萌發(fā),4號瓶和1號瓶對照,只有溫度不一樣,所以變量是溫度,種子不萌發(fā),是缺乏適宜的溫度。
(4)2號缺水,種子沒有萌發(fā);3號缺空氣,種子沒有萌發(fā),4號缺溫度,種子沒有萌發(fā),因此,根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分,充足的空氣,適宜的溫度。
當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營養(yǎng)由種子里貯存的營養(yǎng)物質(zhì)提供,當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時,幼苗的營養(yǎng)則需要葉進行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生長良好。1號有日光能進行光合作用,而5號黑暗中沒有光不能進行光合作用,所以“若繼續(xù)培養(yǎng)”,幾周后幼苗生長良好的是1號。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你閱讀材料并回答問題:
材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SARS病毒)引起的。其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播。專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療;要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對工作和生活場所進行通風(fēng)、消毒;積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力。
材料二:退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎;疾『螅淌谠谧约荷砩洗竽懺囼,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后戰(zhàn)勝了病魔,很快康復(fù)出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路。
(1)從傳染病預(yù)防的角度看,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對生活和工作場所進行通風(fēng)、消毒,這些措施是為了__________;積極參加體育鍛煉屬于___________。
(2)由材料二可以看出,注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒,是因為康復(fù)患者的血清中存在__________。
(3)在免疫學(xué)上,“SARA”病毒相當(dāng)于 _____,進入“非典”病人人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗,給易感人群進行____,從而使人獲得免疫力,這屬于__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者( 。
檢查項目 | 檢查報告 | 參考值(正常值) | |
血常規(guī) | 紅細胞(RBC) | 4.8 | 男:4.0~5.5×1012 |
女:3.5~5.0×1012 | |||
白細胞(WBC) | 16 | (4~10)×109 | |
血小板(PLT) | 275 | 100~300×109 | |
血壓 | 19.1/13.7kpa | 12~18.7/8~12kpa |
A. 患有高血壓和炎癥 B. 患有貧血和炎癥
C. 血小板數(shù)量減少,并患有貧血 D. 患有糖尿病和腎炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化實驗,分析、回答
試管 | 食物 | 加入的 物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 試劑 | 現(xiàn)象 |
① | 饅頭碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 攪拌 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
② | 一塊饅頭 2克 | 唾液 2毫升 | 不攪拌 | 置于37℃ 溫水中 | 變藍 | |
③ | 饅頭碎屑 2克 | 清水 2毫升 | 攪拌 | 變藍 | ||
④ | 饅頭碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 攪拌 | 不變 藍 |
(1)結(jié)果分析:
A. ④號試管不變藍是由于 __________________________________。
B.試管③號和④號對比說明 ________________________________ 。
C.試管號①和④號對比說明 __________________________________。
(2)上述實驗說明:口腔中的________使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化。
(3)將試管置于37℃的溫水中的作用是_______________________ 。
(4)使試管放置在37℃的溫水時間20~30分鐘的目的,是_________。
(5)上述實驗中,如果想要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的作用,可以選擇__________號和__________號作為一組對照實驗。
(6)實驗結(jié)論:饅頭變甜與_____________、______________以及___________的分泌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國艾滋病病毒感染者已超過100萬。艾滋病已成為本世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一。因此,了解艾滋病的相關(guān)知識,以及如何與艾滋病感染者相處,是每一個公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識。根據(jù)你學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)艾滋病是由于感染了人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是這種傳染病的____________。艾滋病患者屬于傳染病流行三個環(huán)節(jié)中的____________,傳染病流行的另外兩個環(huán)節(jié)是____________和___________。
(2)下列哪種方式會感染艾滋病(_______)
A.患有艾滋病的母親給嬰兒哺乳 B.與艾滋病患者擁抱
C.與艾滋病患者共同進餐 D.與艾滋病患者握手
(3)為了預(yù)防艾滋病等傳染病的蔓延,提倡使用一次性注射器,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的___________________。
(4)人體通過免疫細胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病,這種免疫功能是后天獲得的,它通常只能對某一特定的病原體或異物起作用,叫做_____免疫,它是通過體內(nèi)的第____道防線來實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給材料回答問題。
材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時,由于氣泡酸性太強,它就停止游動,然后向后游,轉(zhuǎn)動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復(fù)上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1) 材料一中草履蟲的行為屬______行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體的______所決定的行為。
(2) 材料二中黑猩猩的行為屬_______行為,這類行為是在_________的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由______________而獲得的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,鳥類的數(shù)量日益減少,主要原因是( 。
A. 氣候惡化,不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存
B. 人類的活動對鳥類的殘害
C. 鳥類的生殖能力降低
D. 鳥類的天敵數(shù)量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等,雄峰專職于蜂王交配,蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。
(1)從資料中可以看出,蜜蜂是具有 行為的昆蟲。
(2)蜜蜂的各種行為受基因支配,屬于 行為。
(3)蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過“蛹”這一時期,所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。
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