“觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”最好的科學(xué)探究方法是


  1. A.
    模擬實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    用肉眼觀察
  3. C.
    直接實(shí)驗(yàn)法
  4. D.
    用儀器觀察
A
分析：從模擬實(shí)驗(yàn)、直接實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析．
解答：“觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用肉眼和儀器觀察，都不能確定各種鰭在游泳中的作用．直接實(shí)驗(yàn)法可以直觀地了解不同鰭在游泳中所起的作用，該種方法需要剪去某種魚(yú)鰭，不利于保護(hù)魚(yú)；模擬實(shí)驗(yàn)可以彌補(bǔ)這方面的不足，既可以直觀地了解各種魚(yú)鰭的作用，還能保護(hù)魚(yú)．A項(xiàng)符合題意，B、C、D三項(xiàng)不符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，要以不傷害動(dòng)物作為出發(fā)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用，下列方法中可行的是（　�。�
①直接觀察  ②分別剪掉不同的魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭   ④用模型代替魚(yú)進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用，下列方法中可行的是（　　）
①分組剪掉不同魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)   ②直接觀察   ③用模型來(lái)實(shí)驗(yàn)   ④捆扎魚(yú)鰭    ⑤只剪掉尾鰭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用”最好的科學(xué)探究方法是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)在觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)各種鰭往往同時(shí)運(yùn)動(dòng)，僅靠自然狀態(tài)下直接觀察很難分辨出各個(gè)鰭的作用，于是他決定做一個(gè)探究魚(yú)的尾鰭在游泳時(shí)的作用的實(shí)驗(yàn)．由于他覺(jué)得剪掉魚(yú)鰭的作法太過(guò)于殘忍，所以請(qǐng)你幫助他想出辦法．
（1）提出問(wèn)題
 
．
（2）作出假設(shè)
 
．
（3）你幫助小強(qiáng)想得是
 
方法和
 
方法．
（4）你幫助小強(qiáng)想得辦法中最好的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為觀察魚(yú)鰭在游泳中的作用，下列方法中可行的是（ ）
① 直接觀察 ② 分別剪掉不同的魚(yú)鰭進(jìn)行對(duì)比   ③只剪掉尾鰭       ④用模型代替魚(yú)進(jìn)行試驗(yàn)   ⑤捆綁?mèng)~鰭
A．②④⑤B．①③④C．①②④D．③④⑤

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