【題目】鳥(niǎo)類占有巢區(qū)、筑巢、求偶、孵卵和育雛的行為屬于________行為。

【答案】繁殖

【解析】鳥(niǎo)類占領(lǐng)巢區(qū)、筑巢、求偶、孵卵的行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，還是鳥(niǎo)類的繁殖行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. 經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異

C. 細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，每份細(xì)胞質(zhì)各含有一個(gè)細(xì)胞核

D. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物的貯食行為所貯存的食物是（ ）

A. 雞的嗉囊中的食物 B. 美洲獅仔細(xì)掩埋起來(lái)的食物

C. 螞蟻洞穴中的麥粒 D. 倉(cāng)鼠洞穴中的許多食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制（顯性基因用D，隱性基因用d表示）。圖一是某家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二是圖一中7號(hào)、8號(hào)產(chǎn)生后代的過(guò)程（同卵雙生），請(qǐng)分析回答：

（1）圖二示人體的生殖發(fā)育過(guò)程，A是由_________產(chǎn)生的，①過(guò)程是在人體的_______部位完成的，③④過(guò)程中胚胎主要是通過(guò)_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷， 5、6的基因型分別是____、______。

（3）7和8的子女中，13、14是同卵雙胞胎（見(jiàn)圖二），那么A、B所含的性染色體分別是_______、_______。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，隨著計(jì)劃生育政策的放開(kāi)，如果3和4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子眼睛是棕眼女孩的概率是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題:

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將A---G實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是。
（2）步驟【A】和【G】滴加的液體分別是、。
（3）如果【E】蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn) ， 從而影響觀察效果。
（4）芳芳在低倍顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖），她想換成高倍鏡來(lái)觀察，只能把它移到視野中央，將載物臺(tái)上的裝片移動(dòng)的方向是（ ）

A.向左上移動(dòng)
B.向右上移動(dòng)
C.向左下移動(dòng)
D.向右下移動(dòng)
（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是（ ）
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A.①─②─③─④
B.②─①─③─④
C.③─④─②─①
D.③─②─①─④
（6）若觀察到的物像較模糊，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。
（7）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡l0x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡l0x），若要在視野中看到較多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合的顯微鏡。
（8）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的 ， 最看不清楚的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為主要采取________法和________法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合（綜合法）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為（ ）

A． 細(xì)胞分裂

B． 細(xì)胞分化

C． 細(xì)胞生長(zhǎng)

D． 細(xì)胞變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（3）制作裝片前,先將口漱凈的目的是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)功能單位是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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