A. | 鷹擊長(zhǎng)空 | B. | 金蟬脫殼 | C. | 飛蛾撲火 | D. | 機(jī)器轟鳴 |
分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:鷹擊長(zhǎng)空、金蟬脫殼、飛蛾撲火都具有生物的特征,屬于生命現(xiàn)象,而機(jī)器不能進(jìn)行呼吸、不能生長(zhǎng)和繁殖等,不屬于生命現(xiàn)象.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成植物體 | B. | 留在植物體內(nèi) | C. | 蒸騰作用散失 | D. | 用于呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外 | |
B. | ②過(guò)程氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液 | |
C. | 完成③過(guò)程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅 | |
D. | ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 后代都會(huì)得遺傳病 | B. | 后代得遺傳病的幾率增加 | ||
C. | 后代易得傳染病 | D. | 后代存活率很低 |
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