分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:
(2)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的
解答 解:通過(guò)分析可知:
(1)圖A表示的是皮膚的保護(hù)作用;圖B中表示呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用;圖C中的溶菌酶能夠破壞許多各病菌的細(xì)胞壁,能使病菌溶解;圖D中的吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病菌吞噬消化.
(2)圖中屬于第一道防線的是 A、B;圖中屬于第二道防線的是 C、D.
(3)如圖四幅漫畫所示的天然防御功能是人人生來(lái)就有的,不針對(duì)某一種特定的病原體,而是針對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性性免疫,又稱先天性免疫.
(4)唾液中含有溶菌酶,溶菌酶能夠破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解死亡.因此小動(dòng)物受傷后,經(jīng)常用舌頭舔傷口,這樣做能夠促進(jìn)傷口愈合,是因?yàn)橥僖褐泻腥芫福饕c漫畫C有關(guān).
(5)人體某部位出現(xiàn)炎癥,吞噬細(xì)胞增多,主要與漫畫D有關(guān).
故答案為:
(1)皮膚;清掃;溶菌酶;吞噬細(xì)胞;
(2)A;B;C;D;
(3)人人生來(lái)就有的,不針對(duì)某一種特定的病原體,而是針對(duì)多種病原體都有防御作用,
(4)C
(5)D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜里 | B. | 細(xì)胞間質(zhì)里 | C. | 細(xì)胞的液泡里 | D. | 細(xì)胞核里 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都具有真正的花 | B. | 都能產(chǎn)生種子 | C. | 都能形成果實(shí) | D. | 都是雌雄同株 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 9℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用 | |
C. | 對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,分別是溫度和時(shí)間 | |
D. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜種黑毛種豬 | B. | 雜交水稻 | ||
C. | 白粒玉米上結(jié)出的黃粒玉米 | D. | 抗蟲棉 |
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