A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是自我復(fù)制生殖 | |
B. | 真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的 | |
C. | 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖 | |
D. | 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
分析 細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的.另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.
解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,利用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)復(fù)制,繁殖新的病毒,這就是病毒的繁殖.
B、真菌的種類(lèi)很多,有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等.
C、細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,進(jìn)行分裂繁殖,不是孢子生殖;
D、細(xì)菌雖然是單細(xì)胞的生物,但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
故選;C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)子房和三個(gè)胚珠 | B. | 一個(gè)胚珠和三個(gè)子房 | ||
C. | 一個(gè)子房和三個(gè)胚珠 | D. | 三個(gè)子房和一個(gè)胚珠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究題
為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。
④兩只缸都是每?jī)商鞊Q一部分池塘水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是 _ ;
(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只,是為了減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是 .
(5)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其它條件應(yīng)與 ______ 缸相同(填“A”或“B”).
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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