11.下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是自我復(fù)制生殖
B.真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的
C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
D.細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

分析 細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的.另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.

解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,利用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)復(fù)制,繁殖新的病毒,這就是病毒的繁殖.
B、真菌的種類(lèi)很多,有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等.
C、細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,進(jìn)行分裂繁殖,不是孢子生殖;
D、細(xì)菌雖然是單細(xì)胞的生物,但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
故選;C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B、C所代表的生物,具有莢膜、鞭毛的是B(填寫(xiě)英文字母),DNA其體內(nèi)有[②]集中的區(qū)域;A的細(xì)胞內(nèi)有(填“有”或“無(wú)”)成形細(xì)胞核;不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C(填寫(xiě)英文字母).
(2)A利用[①]孢子繁殖后代; B的生殖方式為分裂生殖;A、B兩種生物在自然界中的作用都是作為“分解者”的角色參與物質(zhì)循環(huán).
(3)面包發(fā)霉是由A類(lèi)生物引起;流行性感冒多數(shù)是由C類(lèi)生物引起;金色葡萄球菌、大腸桿菌與B類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)類(lèi)似(該題3空均填寫(xiě)英文字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.分析資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
資料一:2015年春季,手足口病卷土重來(lái),該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.
資料二:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患手足口病的兒童屬于傳染源,幼兒園里的其他兒童屬于易感人群.學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療,這在染病的防措施上屬于控制傳染源.發(fā)生該傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(2)從免疫的角度來(lái)看,注入人體的狂犬病疫苗屬于抗原;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體.接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病效果不顯著,主要是因?yàn)橐l(fā)此類(lèi)傳染病的病原體是病毒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.我國(guó)裸子植物種類(lèi)多,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)豆莢中有3粒種子,則形成此豆莢需要(  )
A.三個(gè)子房和三個(gè)胚珠B.一個(gè)胚珠和三個(gè)子房
C.一個(gè)子房和三個(gè)胚珠D.三個(gè)子房和一個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為蝗蟲(chóng)形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[①]頭部、[②]胸部 和[③]腹部 三部分.
(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)足,2對(duì)翅,它們都生長(zhǎng)在胸部.
(3)蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋著外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用.
(4)蝗蟲(chóng)與蜘蛛、蜈蚣一樣,足都分節(jié),同屬于節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究題

為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。

④兩只缸都是每?jī)商鞊Q一部分池塘水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

實(shí)驗(yàn)要素

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

尾脫落的平均時(shí)間(天)

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)

A缸

4

7

26

0.7

B缸

5

9

37

1.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ .

(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是 _

(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只,是為了減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是

(5)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其它條件應(yīng)與 ______ 缸相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.血漿中含有葡萄糖等維持生命活動(dòng)所需的物質(zhì),還含有尿素等廢物,所以血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案