組成生態(tài)系統(tǒng)的成分是（ ）
A．全部的植物、動(dòng)物和微生物
B．全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
D．全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境中的水
【答案】分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者（植物）、分解者（動(dòng)物）和消費(fèi)者（微生物），還有非生物部分，不符合題意．
B、全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，沒(méi)有非生物部分，不符合題意．
C、生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，符合題意．
D、全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境中的水，只是有部分非生物部分，不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：植物生態(tài)系統(tǒng)的組成，即由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）以及非生物部分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

組成生態(tài)系統(tǒng)的成分是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳一氧平衡簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過(guò)圖中
E
E
（填圖中字母）所表示的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖中A、B、C過(guò)程都是生物群落中回到大氣中的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上都是表示生物體的
呼吸
呼吸
作用．
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，進(jìn)行A過(guò)程的生物屬于
分解者
分解者
．
（4）“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是圖中
D
D
（填圖中字母）過(guò)程加劇所導(dǎo)致的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

組成生態(tài)系統(tǒng)的成分是


  1. A.
    全部的植物、動(dòng)物和微生物
  2. B.
    全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
  3. C.
    生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
  4. D.
    全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境中的水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組成生態(tài)系統(tǒng)的成分是（　�。�
A．全部的植物、動(dòng)物和微生物
B．全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
D．全部的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境中的水

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