如圖是常見的昆蟲﹣蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為三部分，其中負責(zé)感覺和攝食的是[ ] ．

（2）蝗蟲的體表有外骨骼，其作用是保護自己的內(nèi)部器官和 ，但外骨骼會限制蝗蟲的發(fā)育和生長，所以蝗蟲需要定期 ．

（3）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] ．

（4）蝗蟲的翅共 對，是它的 器官，使昆蟲成為無脊椎動物中唯一能起飛的動物．

（5）節(jié)肢動物中的蜘蛛能通過結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于 行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物和人體主要組織的是（ ）

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，不能萌發(fā)的主要原因是（ ）

A．胚不完整 B．沒有胚 C．沒有種皮 D．沒有子葉

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科目：初中生物 來源：2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．腎單位由②③④組成

C．血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識，和弟弟在家里做了如下的實驗探究：

找三個相同的饅頭袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，用同一手指在乙饅頭上按一下．丙饅頭上不用手按．然后用無菌工具迅速將三個饅頭別裝入相同的潔凈塑料袋（醫(yī)用，無菌）并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間后，觀察甲、乙、丙饅頭的變化．

（1）根據(jù)實驗過程，你認為小明要探究的問題是 ．

（2）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（3）將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（4）丙饅頭在實驗中的作用是 ．

（5）“用手指在饅頭上按一下”相當(dāng)于細菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（6）選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指的目的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（ ）

A．人與體內(nèi)的蛔蟲

B．地衣中的真菌與藻類

C．根瘤菌與豆科植物

D．羊與羊胃腸內(nèi)分解纖維素的細菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是（ ）

A．一只母雞帶著一群小雞在覓食

B．狼到了冬季就集合形成有首領(lǐng)、有分工的并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置

D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細胞是生物體 和 的基本單位．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表中為銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結(jié)構(gòu)，“√”代表有，“×”代表無．其中屬于酵母菌的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．丁 B．甲 C．乙 D．丙

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同步練習(xí)冊答案