【題目】閱讀下面的資料,分析問答有關(guān)問題。

板藍(lán)根是我國傳統(tǒng)中藥,含多種能提高人體兔疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強,反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍(lán)根的藥用價值,研究了板藍(lán)根對小鼠脾臟指數(shù)的影響,具體實驗如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機分成4組,每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測試小白鼠的脾臟指數(shù),最終得到如下表所示,“不同濃度板藍(lán)根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問題:

組別

板藍(lán)根濃度

(g/mL)

脾臟指數(shù)

1號鼠

2號鼠

3號鼠

4號鼠

5號鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588

(1)本實驗的實驗變量是____;科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件,這樣做的目的是____

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如圖,2所示,能正確表示板藍(lán)根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線圖是____。

(3)根據(jù)本實驗可以得出的結(jié)論是____。

(4)料中提到的免疫力“泛指人體對病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線,所屬的免疫類型的特點為____

(5)實際上,免疫具有三個方面的功能(如圖所示),人們注射疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于____,進(jìn)而獲得兔疫力,相當(dāng)于圖____所示的免疫功能。

(6)當(dāng)如圖的乙所示功能過強時,進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物會引起過敏反應(yīng),這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于____。

【答案】板藍(lán)根溶液濃度 控制單一變量 圖1 板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力 免疫細(xì)胞 特異性免疫 保護易感人群 抗原

【解析】

1)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

2)免疫最初指人體對病原體的抵抗力,現(xiàn)指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體健康。免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。

3)免疫的功能有①監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞;②抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生;③清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞。免疫異常的反應(yīng)有過敏反應(yīng)、排斥反應(yīng)。

(1)該實驗的目的是探究“不同濃度板藍(lán)根溶液對小白鼠脾臟指數(shù)的影響”,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無板藍(lán)根溶液濃度的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,實驗變量是板藍(lán)根溶液濃度。所以實驗前可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè):板藍(lán)根溶液濃度對小白鼠的健康有影響或板藍(lán)根溶液濃度對小白鼠的健康沒有影響,為了控制單一變量,選取的小白鼠的大小和健康狀況相近。

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)表,脾臟指數(shù)隨著板藍(lán)根濃度的增加而增加,所以能正確表示板藍(lán)根對小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖1。

(3)脾臟指數(shù)可以反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強,反之則表示免疫力弱。因此本實驗結(jié)論是:板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力。

(4)免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。特異性免疫是出生后才有的,只針對某一特定的病原體有防御作用。能產(chǎn)生抗體,清除抗原。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。第三道防線由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等)和免疫細(xì)胞組成,屬于特異性免疫。

(5)注射疫苗屬于保護易感人群,屬于特異性免疫。免疫具有以三個方面的重要功能:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞)。其中圖甲表示清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞;圖乙表示抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生;圖丙表示監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。人們注射疫苗獲得免疫力,相當(dāng)于圖乙防御。

(6)人體免疫功能失調(diào)時,會引發(fā)某些疾病。免疫異常的反應(yīng)有過敏反應(yīng)、排斥反應(yīng)。當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強時,進(jìn)入人體的某些食物和藥物會引起過敏反應(yīng)。其中食物和藥物屬于抗原。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】實驗步驟:

(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。

(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對通光孔的中心,先鏡物鏡接近標(biāo)本,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當(dāng)接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色,這時一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調(diào)焦。

(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準(zhǔn)焦蜾旋使其更清淅,適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置,尋找合適的毛細(xì)血管。根據(jù)血液流動特點,判斷血管類型。

請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______

(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況,因為 ______

(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據(jù)血流方向標(biāo)記,請你判斷:

血管,判斷的主要依據(jù)是

[A]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______

[B]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[C]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ 。

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【題目】圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則短期內(nèi)________的數(shù)量會減少,而_______的數(shù)量會增加。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和______是沿著________和食物網(wǎng)流動的。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力,但這種能力是有一定限度的。

(6)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會是_______

(7)在食物網(wǎng)中共有兩個成分沒有畫出,分別是非生物部分和________

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【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

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(2)圖1中表示蒸騰作用的是[____ ],A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2葉片上的[ ]_________進(jìn)出植物體的。

(3)圖2中的③是__________ ,它屬于_________組織。

(4)小李同學(xué)利用圖1所示植物作為實驗材料,設(shè)計如下實驗步驟①將植物的兩片葉片(標(biāo)記為a、b)分別用含25%的氫氧化鈉溶液和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到________48小時。②將植物放到陽光下照射4小時。③將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,這樣處理的目的是讓________溶解在酒精里,待葉片變成黃白色時,取出葉片并用清水漂洗,滴上碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察a、b葉片的顏色變化。預(yù)期的實驗結(jié)果a葉片加碘后___________,b葉片加碘后___________。該實驗說明光合作用需要__________________________

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