【題目】黃河上游由于森林遭到了破壞,導(dǎo)致下游泥沙淤積,水災(zāi)頻發(fā),影響了人民的生產(chǎn)和生活。該實(shí)例說明綠色植物能夠( )
A. 涵養(yǎng)水源 B. 調(diào)節(jié)氣候
C. 更新空氣 D. 保持水土
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特定的地域中.不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一條小溪 B. 一所學(xué)校 C. 一片草坪 D. 一間糧倉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運(yùn)動方式是
A. 飛行、游泳、爬行B. 飛行、跳躍、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行D. 飛行、游泳、行走
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過程中,最先進(jìn)行的是( )
A. 細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè) B. 細(xì)胞質(zhì)平分成兩份
C. 形成新的兩個(gè)細(xì)胞 D. 形成新的細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物哪一個(gè)基本特征
A. 需要營養(yǎng) B. 能生長和繁殖
C. 能對外界刺激作出反應(yīng) D. 能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】英國生物學(xué)家赫胥黎第一次提出人猿同祖,他的主要研究方法是( )
A. 形態(tài)觀察B. DNA鑒定C. 染色體分析D. 比較解剖
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