11．某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收．這說(shuō)明綠色植物的生活需要（　　）
A．有機(jī)物B．水C．無(wú)機(jī)物D．無(wú)機(jī)鹽

分析 水是組成植物細(xì)胞的重要成分，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用，可見水在植物的生活中具有極其重要的作用，思考解答．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．今年連月來(lái)，云南和貴州兩省發(fā)生了旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無(wú)收，這說(shuō)明綠色植物的生活需要水，水極度缺乏；而農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要水，水嚴(yán)重不足，導(dǎo)致光合作用減弱，因此某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收，這一現(xiàn)象說(shuō)明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素之一是水．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙
B．青蛙抱對(duì)可提高卵的受精率
C．青蛙發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
D．青蛙的發(fā)育過(guò)程，受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的身體是由一個(gè)受精卵（23對(duì)染色體）分裂、發(fā)育而來(lái)的．到成年時(shí)，我們身體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)達(dá)到了1014個(gè)．在從1個(gè)→1014個(gè)的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（　�。�
A．始終為23條B．始終為46條C．逐漸增加D．逐漸減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于扁形動(dòng)物的是（　　）
A．蛔蟲B．血吸蟲C．絳蟲D．渦蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)封閉的魚缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是金魚藻．若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有分解者沒畫出來(lái)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于消費(fèi)者，它以植物為食，同時(shí)又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，這些物質(zhì)又通過(guò)植物的光合作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．
（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．“感受生命律動(dòng)，聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄．
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，外部條件．
（2）一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．
（3）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測(cè)[3]胚珠與種子形成有直接關(guān)系．
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來(lái)．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測(cè)量法，探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化．
具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積，測(cè)量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測(cè)量一周以上．
請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀察記錄表：
（5）辣椒終于長(zhǎng)大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要300個(gè)精子參與受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．青少年的骨中，骨的彈性大，容易變形，所以平時(shí)要注意坐、立、行的姿勢(shì)，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．骨中有機(jī)物大于$\frac{2}{3}$B．骨中有機(jī)物大于$\frac{1}{3}$C．無(wú)機(jī)物小于$\frac{1}{3}$D．無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物各占一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．洋蔥表皮細(xì)胞中沒有（　�。�
A．線粒體B．染色體C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是克隆綿羊“多莉”形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖作答：

由示意可知，“多莉”是有A、B兩母羊體細(xì)胞發(fā)育來(lái)的．“多莉”的樣子與【B】模樣一模一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要是存在于細(xì)胞核里．

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