分析 動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為.按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等.
解答 解:從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
從動物行為的功能、意義來看,動物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會行為.
故答案為:先天性行為;學(xué)習(xí);取食行為;領(lǐng)域行為;攻擊行為;防御行為;繁殖行為;節(jié)律行為;社會行為;
點評 注意理解和掌握動物行為的類型是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抓住雌蛙,防止雌蛙逃走 | |
B. | 培養(yǎng)感情,建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系 | |
C. | 雌蛙與雄蛙之間的識別 | |
D. | 增大精、卵結(jié)合的機會,提高受精率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照環(huán)境 | B. | 黑暗環(huán)境 | C. | 干燥環(huán)境 | D. | 潮濕環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們可能嚇唬其他鴨子 | B. | 它們將失去繁殖能力 | ||
C. | 它們將會發(fā)出類似貓的聲音 | D. | 它們將會認(rèn)為貓是它們的母親 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 水分 | 空氣 |
30粒 | 有光 | 30℃ | 適量 | 通風(fēng) |
30粒 | 有光 | 10℃ | 無水 | 通風(fēng) |
A. | 光照 | B. | 水分 | C. | 溫度 | D. | 空氣 |
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