【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽
B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收
C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳
D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化
【答案】B
【解析】
(1)腎臟是形成尿的器官,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成;尿的形成過(guò)程包括濾過(guò)、重吸收兩生理過(guò)程。(2)胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。(3)溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進(jìn)行的條件是有光,而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行。
圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,腎臟在形成尿的同時(shí)也需要血液運(yùn)來(lái)的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以維持自身的生理活動(dòng);因此血液流經(jīng)腎臟后,所含物質(zhì)的變化是氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、尿素減少,二氧化碳等廢物增多。由圖示可知:該物質(zhì)最可能是二氧化碳,A錯(cuò)誤;如乙是人在飯后,剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高(B~C),這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度(C~D),使血糖維持在正常水平,B正確;棚內(nèi)二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數(shù)量,當(dāng)呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量,棚內(nèi)二氧化碳量升高,反之二氧化碳量降低。作為一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),該棚內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時(shí)為周期的變化,每天日出前(7時(shí)左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值。在a點(diǎn),此時(shí)的二氧化碳的濃度最低,所以打開(kāi)通風(fēng)口的目的補(bǔ)充大棚CO2,以利于棚外二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),促進(jìn)蔬菜的光合作用,C錯(cuò)誤;圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用和光合作用趨于平衡,而不是呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物的貝殼
A. 不會(huì)隨身體的長(zhǎng)大而變大 B. 都是大小相同的兩片
C. 由外套膜分泌形成的 D. 從小就有的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是四種動(dòng)物形態(tài)示意(不是按照同一比例繪制),請(qǐng)分析回答:
(1)A與外界進(jìn)行氣體交換的器官是______,B與外界進(jìn)行氣體交換的器官是______。與進(jìn)行氣體交換功能相適應(yīng),上述呼吸器官的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:與外界環(huán)境接觸的表面積大,______。
(2)A和D的發(fā)育方式都屬于______,D的發(fā)育經(jīng)過(guò)的時(shí)期是______。
(3)C的兩種繁殖特征是______,這提高了后代的成活率。
(4)D的體表被有堅(jiān)韌的______,可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)鯽魚(yú)背部的顏色比腹部的顏色深,有利于_________。
(2)鯽魚(yú)的體形呈_________形,有利于減少在水中游動(dòng)時(shí)的阻力。
(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位作用的_________ 。
(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)①_________,將會(huì)暴露出紅色的鰓,其功能是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 俗話說(shuō)“便宜無(wú)好藥” B. 俗話說(shuō)“是藥三分毒”
C. 服藥劑量越大,療效越快 D. 久病成醫(yī),用藥不用看說(shuō)明
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,其中表示吸氣過(guò)程的是( )
A.ABB.BCC.ACD.BD
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于利用病毒為人類服務(wù)的是
A. 給健康人注射乙肝疫苗 B. 用無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑
C. 給高燒病人注射青霉素 D. 用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A指的是染色體,它是由[B ]________和[C ]________組成的;
(2)在C上,有許多控制生物性狀的小片段,它們叫做________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)生物多樣性,可以采取的措施有
①依法保護(hù)生物多樣性
②建立自然保護(hù)區(qū)
③采取遷地保護(hù)的措施
④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種
A. ②③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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