2．恩吉爾曼驗(yàn)證葉綠體是綠色植物光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)值所以能成功，是因?yàn)檫x對(duì)了生物材料，這種生物的葉綠體呈螺旋形的帶狀，該生物是：（　�。�
A．天竺葵B．水綿C．仙人掌

分析 水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，據(jù)此解答．

解答 解：水綿的結(jié)構(gòu)如圖

由圖可知水綿細(xì)胞的最外面是細(xì)胞壁，緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜，中央是細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿帶狀的葉綠體，螺旋形排列．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 其它藻類植物的葉綠體的形狀也要了解，如衣藻的葉綠體是杯狀的等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．群體中的信息交流存在于（　　）
A．有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體之間B．不同種的動(dòng)物個(gè)體之間
C．動(dòng)物與環(huán)境之間D．同種動(dòng)物個(gè)體之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀察下圖中家蠶發(fā)育過程中不同時(shí)期的四幅圖片，并回答問題：

（1）由圖可知，家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，用圖中序號(hào)和箭頭（→）表示家蠶的發(fā)育順序：②→①→④→③，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育多了蛹期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲期滿足食物供應(yīng)或適當(dāng)延長(zhǎng)該發(fā)育期的時(shí)間．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼，蛻皮的原因是外骨骼不隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)下列有關(guān)菜豆幼苗生理活動(dòng)探究圖示及菜豆葉片橫切面示意圖，回答問題．
（1）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绾粑饔卯a(chǎn)生二氧化碳，經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)右圖葉片的[4]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（2）菜豆植株在生長(zhǎng)過程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其自身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體．
（3）某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菜豆葉橫切面如圖，下列說法錯(cuò)誤的是C
A、圖中[3]是葉肉 B、葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是圖中的[4]氣孔  C、圖中[1]是下表皮  D、氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）依據(jù)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把上圖中的動(dòng)物分成兩類．圖中的AE應(yīng)屬于同一類，其余為另一類．
（2）魚能在水中進(jìn)行呼吸，呼吸器官是鰓．
（3）蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于蕨類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠渖尺^程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無(wú)果皮包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　　）
A．③和⑤B．④和⑥C．①和③D．②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我們吃的面粉和花生油，分別來(lái)自（　　）
A．小麥的胚乳、花生的子葉B．都來(lái)自胚乳
C．小麥的子葉、花生的胚乳D．都來(lái)自子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)不是光合作用中的變化的是（　�。�
A．把簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜有機(jī)物（主要是淀粉）
B．把光能變成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能
C．吸收氧氣釋放出二氧化碳
D．吸收二氧化碳放出氧氣

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