【題目】在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有“瓣膜”結(jié)構(gòu)，“瓣膜”的作用是（ ）

A. 加快血液流動(dòng) B. 減緩血液流動(dòng)

C. 防止血液倒流 D. 沒有太大的作用

【答案】C

【解析】在心房與心室之間，在心室與離開心室的血管之間，都有瓣膜。連接左心室和主動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接右心室和肺動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣。血液流過后，瓣膜就會(huì)合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用。靜脈血管中也存在著瓣膜。它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中陰影部分表示四種生物的相同點(diǎn)，則陰影可以表示的是（　�。�

A. 有性生殖 B. 不完全變態(tài)

C. 完全變態(tài) D. 發(fā)育過程都有蛻皮現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)男孩，他們?cè)偕粋�(gè)女孩的幾率是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有根莖葉等器官分化的植物是（ ）

A．腎蕨 B．玉米 C．松樹 D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注有誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的原因之一是

A．野生動(dòng)物大量滅絕 B．地震海嘯頻繁發(fā)生

C．淡水資源嚴(yán)重污染 D．植被遭到嚴(yán)重破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)課上，林老師布置了兩個(gè)制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)如圖1，請(qǐng)根據(jù)下面提供的器材，作出選擇．

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加的是；而制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)滴加的是 ．
（2）對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí)，應(yīng)滴加的是 ．
（3）若想看到最大的物像，則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是 ． （填序號(hào)）
（4）若某同學(xué)制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則其觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與如圖2中的（填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）圖中②代表的重要生理作用是 ．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ．
（3）請(qǐng)寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式： ．
（4）圖中共有三條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)．寫出圖中最短的一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人縮手反射的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）一般情況下，手被燙到后會(huì)不由自主地縮回，說明脊髓有____功能，產(chǎn)生痛覺則要將刺激傳到[ ]____，此時(shí)的傳導(dǎo)途徑是__________（用字母和箭頭表示），這說明脊髓有______功能，由于這個(gè)過程需要一定時(shí)間，所以往往表現(xiàn)為先______，后__________。

（2）若此人C處受損，刺激A處，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是__（填選項(xiàng)）

①反射能完成，此人無感覺 ②反射不能完成，此人有感覺

③反射能完成，此人有感覺 ④反射不能完成，此人無感覺

吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類型的是________；屬于人類特有的反射活動(dòng)是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案