4.下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物與環(huán)境相適應(yīng)特點(diǎn)的是(  )
A.北極熊擁有極其保暖的皮毛與脂肪層卻無(wú)法生存在沙漠地區(qū)
B.蚯蚓鉆穴和取食等活動(dòng)能使土壤變得更加疏松、肥沃
C.生活在沙漠中的駱駝刺的根非常發(fā)達(dá)
D.在沒有下雪的冬天,雷鳥也換上了潔白的羽毛

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:A、北極熊擁有極其保暖的皮毛與脂肪層,可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷,卻無(wú)法生存在沙漠地區(qū),體現(xiàn)了生物對(duì)干旱環(huán)境的不適應(yīng).
B、蚯蚓鉆穴和取食等活動(dòng)能使土壤變得更加疏松、肥沃,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響.
C、在沙漠地區(qū),極度缺水,駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,是為了減少水分的散失,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng).
D、在沒有下雪的冬天,雷鳥也換上了潔白的羽毛,容易被天敵發(fā)現(xiàn),不適應(yīng)環(huán)境.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),可從生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征去分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的原因是春天氣溫升高,水中藻類植物大量繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于“動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定”的行為是(  )
A.老馬識(shí)途B.孔雀開屏
C.驚弓之鳥D.馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)美國(guó)青年學(xué)家彌勒設(shè)計(jì)的模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣 與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣.
(2)他采用正負(fù)電極接通進(jìn)行火化放電是模擬當(dāng)時(shí)自然界中的閃電,為其提供能量.
(3)其裝置中的液體模擬了原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可以檢測(cè)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)演化過(guò)程中從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在肺泡與血液間的氣體交換過(guò)程中,與氣體交換無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是下列哪一項(xiàng)( 。
A.支氣管在肺內(nèi)多次分枝,末端形成肺泡
B.氣管壁上有許多纖毛
C.肺泡外纏繞著大量的毛細(xì)血管
D.肺泡數(shù)量多,壁很薄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自( 。
A.B.糖類C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中,甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(4)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.
(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如圖3所示,請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序(寫序號(hào))cadb.
(2)圖3c中,在載玻片的中央應(yīng)該滴一滴生理鹽水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài):蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B.(填A(yù)或B).
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物體中,不屬于生物的是( 。
A.B.青蛙C.電腦病毒D.小草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案