【題目】鯽魚(yú)、烏賊(俗稱(chēng)墨魚(yú))等在水中生活的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式以________為主;動(dòng)物利用不同的運(yùn)動(dòng)方式去適應(yīng)不同的________,有利于動(dòng)物的生存和繁衍。

【答案】游泳生活環(huán)境

【解析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,飛行、游泳、爬行、奔跑等.這些都是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。

鯽魚(yú)、烏賊等在水中生活的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式以游泳為主。動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動(dòng)范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng),所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)品種不同是由于__________不同而導(dǎo)致的.

A.細(xì)胞質(zhì) B.環(huán)境 C.遺傳物質(zhì) D.氣候

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】刺鮑遇到危險(xiǎn)時(shí),身體會(huì)迅速鼓起,使硬刺豎起,形似刺球.這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。

A.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)
B.動(dòng)物都能夠自由運(yùn)動(dòng)
C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能形成刺球
D.魚(yú)類(lèi)對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是

A肌腱 B肌腹 C神經(jīng) D血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中醫(yī)在看病時(shí),講究“望、聞、問(wèn)、切”,其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是( )

A毛細(xì)血管 B肺靜脈 C冠狀動(dòng)脈 D橈動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是( )

A氣管 B C D食道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鸚鵡學(xué)舌,老馬識(shí)途是 ______ 行為,是在 ______ 的基礎(chǔ)上,通過(guò) ______ 的作用,由 ______ 和學(xué)習(xí)而獲得的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與縮手反射屬于同一類(lèi)型的是( 。

A. 談虎色變 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥(niǎo) D. 膝跳反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案