【題目】下列關(guān)于壁虎和蟾蜍的說法,正確的是

A. 都是陸生動物 B. 都是爬行動物

C. 都是脊椎動物 D. 都進(jìn)行體內(nèi)受精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的分布”時，用10只生活狀態(tài)正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數(shù)據(jù)如下：下列關(guān)于該小組探究中的某些說法或做法比較科學(xué)的是( )

時間（分鐘）

環(huán)境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

9

7

6

5

5

4

3

1

0

陰暗

1

2

3

4

5

6

6

8

10

A. 提出問題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎

B. 該探究實驗最成功的因素之一是設(shè)置了對照實驗

C. 探究中如果實驗結(jié)果與做出的假設(shè)不一致時，可以修改實驗結(jié)果

D. 該探究實驗的結(jié)論是10分鐘時，鼠婦全部在陰暗的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序：。
（2）圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的耗盡。
（3）圖③表示酒精脫色，能使葉片中的溶解到酒精中。
（4）圖⑤表示向葉片滴加碘液，其目的是檢驗葉片中是否產(chǎn)生了。
（5）最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉�，葉片未遮光的部分（變藍(lán)/不變藍(lán)），葉片遮光的部分（變藍(lán)/不變藍(lán)）。
（6）這個實驗說明，綠葉只有在下才能進(jìn)行光合作用,是光合作用的產(chǎn)物。
（7）下列關(guān)于實驗中對照組的說法正確的是。
A.沒有對照組
B.葉片未遮光的部分是對照組
C.不需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了_________________（用序號和箭頭表示）四個時期，這種變態(tài)發(fā)育屬于_________。

（2）家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是____________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是________性狀。如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______，請用遺傳圖解展示出你的推測過程。 __________________

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹”能簡明地表示動植物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的動植物類群的進(jìn)化線索。請根據(jù)如圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表____________，它生活在______________中，后來由于________________不同，才進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。

（2）生物之所以能夠進(jìn)化，是因為自然界的生物普遍存在著_______________現(xiàn)象，當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是長期__________________的結(jié)果。

（3）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對____________________________化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的[ ]________________進(jìn)化來的。

（4）最適于陸地生活的優(yōu)勢植物類群是[　 ]______________，它由古代的[　 ]____________進(jìn)化而來。

（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，能使根不斷長長的是（　　）

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最早觀察到細(xì)菌的人是 ，他制作了能放大200～300倍的顯微鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括三個層次的多樣性，即 的多樣性、 的多樣性和 的多樣性．

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