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16．下列各項中，哪一項不包含生命現象（　�。�
A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風雨聲D．花落知多少

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：春眠是指睡覺，睡覺屬于生命現象，啼鳥是指鳥的叫聲，屬于生命現象，夜來風雨聲是自然現象，不屬于生命現象，花的凋零屬于生命現象．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在動物行為研究時，常用到“迷宮實驗”．如果人走迷宮，可以在正確路口做標志，以便下次走得更快些．那么小白鼠會怎樣呢？
（1）假設1：小白鼠有學習能力．
假設2：在迷宮的正確路口作標志，能提高小白鼠走迷宮的能力．
（2）探究過程：①設計如圖所示迷宮．
②將小白鼠分組編號，實驗組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙．
③將小白鼠逐一放入起點A，并記錄其到達終點B的時間．
④把數據逐一記入表格（單位：秒）．
組別號別第1次第2次第3次第4次第5次
實驗組1號鼠6943122517
2號鼠8749584641
3號鼠5339153214
對照組4號鼠9232381319
5號鼠604l376633
6號鼠6319133012
（3）結論1：小白鼠有學習能力；
結論2：在迷宮的正確路口作標志，不能提高小白鼠走迷宮的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請根據圖回答有關問題：
（1）該食物網中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調節(jié)能力．
（3）如果由于人類大量圍獵狐，野兔和老鼠的數量會增加，最后會導致生態(tài)平衡的破壞．
（4）圖中生產者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．
（5）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者．其中，兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞不斷從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質并轉變成組成自身的物質，體積不斷增大這就是細胞的（　　）
A．分裂B．生長C．分化D．分生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某孕婦生了一對“龍鳳胎”（一男一女雙胞胎），關于該雙胞胎的形成正確的說法是（　　）
A．一個精子和一個卵細胞受精形成
B．一個精子和兩個卵細胞受精形成
C．兩個精子和兩個卵細胞分別受精形成
D．精子和卵細胞結合時，染色體數翻倍形成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細胞內的物質可以分成二大類，分別是：有機物、無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對環(huán)境的影響．（填“適應”或“影響”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．火災常給森林帶來較大危害，但是在寒帶地區(qū)，人們有時會對森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（　�。�
A．消滅森林病蟲害B．刺激樹木種子萌發(fā)
C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D．提高森林的蓄水能力

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．微生物主要包括細菌、真菌和病毒．其中，細菌和病毒個體極微小，必須借助顯微鏡，甚至電子顯微鏡才能觀察到．

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