看操作步驟示意圖,分析回答:(6分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的         方式,屬于        生殖。  

(2)①稱為        ,②稱為           。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的         緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)                (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

 

(1)嫁接 無性生殖

(2)接穗 砧木形成層

(3)蘋果、梨

解析:該圖是人工營養(yǎng)繁殖的一種常用方法-----嫁接,嫁接時(shí)接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木。比如你想把優(yōu)良品種的芽接到不良品種上以達(dá)到改良目的,那么優(yōu)良品種的芽就是接穗,原不良品種植物體就是砧木。嫁接是人工營養(yǎng)繁殖的常用方法,要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

看操作步驟示意圖,分析回答:(5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的        方式,屬于       生殖。  
(2)①稱為       ,②稱為          。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的        緊密結(jié)合,以確保①的成活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

看操作步驟示意圖,分析回答:(5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的        方式,屬于        生殖。  

(2)①稱為       ,②稱為          。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的         緊密結(jié)合,以確保①的成活。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆黑龍江省初二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

看操作步驟示意圖,分析回答:(6分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的         方式,屬于        生殖。  

(2)①稱為        ,②稱為           。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的         緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)                (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆安徽省蚌埠市八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題

看操作步驟示意圖,分析回答:(5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的         方式,屬于        生殖。  

(2)①稱為        ,②稱為           。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的         緊密結(jié)合,以確保①的成活。

 

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