動植物體形態(tài)各異,但它們都是由細胞構成的.動植物細胞一般都有的結構是

A.細胞壁、細胞膜、細胞核

B.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C.細胞壁、細胞質(zhì)、葉綠體

D.細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:第一章人的由來生物卷(解析版) 題型:填空題

學會直立行走對人類的意義:解放了_______________可以進行勞動和使用、制造工具,從而促進了_______________的發(fā)育。而直立人學會了用火又可以改善_______________,從而又促進了大腦的發(fā)育,終于產(chǎn)生了_______________ 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港東?h八年級第五次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無關的是

①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病 ⑥痛痛病

A.①②③ B.②④ C.②⑤ D.③⑤

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港東?h八年級第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水 ,此實驗證明了 ;在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的氣孔散失的。實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行光合作用而影響實驗效果。

(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 ;為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港東?h八年級第六次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為昆蟲兩種發(fā)育過程中各個時期,圖中①為卵期,下列說法錯誤地是

A.②為蛹期,③為幼蟲期

B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應延長②時期

C.蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④

D家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:填空題

如圖是腎小體結構圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的④ 和 ⑤共同構成了 。

(2)④⑤⑥共同構成了

(3)圖中④處的液體為 ,與⑤處的液體相比較,前者不含有 。

(4)尿液的形成過程包括 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.下列有關敘述不正確的是

A.小腸長5﹣7米 B.小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛

C.小腸中含有豐富的消化液 D.所有營養(yǎng)物質(zhì)都在小腸被吸收

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級下第四次測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯誤的是

A.過程①表示細胞生長 B.過程②表示細胞分裂

C.過程③表示細胞分化 D.過程③表示細胞癌變

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級11月專項練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在四支試管中注入等量的植物油,然后分別滴加下列幾組消化液,振蕩并靜置于 37℃溫水中,觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是( )

A.膽汁、唾液、胃液

B.膽汁、唾液、腸液

C.胃液、腸液、胰液

D.膽汁、胰液、腸液

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同步練習冊答案