【題目】長期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對聲波敏感的感覺細(xì)胞，使聽力下降．這些感覺細(xì)胞（　�。�
A.能形成聽覺
B.能夠收集聲波
C.位于耳蝸內(nèi)
D.構(gòu)成傳入神經(jīng)

【答案】C
【解析】解：當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺；因此感受聲波刺激敏感的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)．
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的 （填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的 ．A與C的細(xì)胞里都沒有 ，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是 ．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開 （填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中 （填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（ ）
A.水
B.溫度
C.土壤
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙、蟾蜍、大鯢的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后，到達(dá)腦部所經(jīng)歷的途徑是（ ）
①上腔靜脈②下腔靜脈③主動(dòng)脈④肺動(dòng)脈⑤心臟⑥肺靜脈⑦肺部毛細(xì)血管⑧各級動(dòng)脈．
A.①→⑤→③→⑧
B.①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧
C.②→⑤→③→⑧
D.②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖像，請據(jù)圖回答：

①魚生活在水中，用______________呼吸，因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用____________將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，盡量避免小魚受傷害。

②觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)應(yīng)選擇________顯微鏡，右上圖中_______是毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參天大樹的根部吸收的水，能夠達(dá)到樹冠的頂部，主要的動(dòng)力來自（ ）
A.呼吸作用
B.運(yùn)輸作用
C.蒸騰作用
D.光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糧庫和種子站的種子貯藏的最佳環(huán)境應(yīng)該是（ ）
A.干燥、高溫、空氣流通
B.潮濕、低溫、空氣流通
C.干燥、低溫、空氣流通
D.潮濕、高溫、空氣流通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和_____組成。

（2）人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌消化液，促進(jìn)_____被消化。

（3）蛋白質(zhì)和脂肪開始消化的部位分別是[____]和[____]。蛋白質(zhì)最終被分解成____。

（4）從小腸流出的血液中_____的含量較多，這是因?yàn)樾∧c是_____的主要場所。

（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[ 8 ]_______。

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同步練習(xí)冊答案