【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，一個神經(jīng)元由什么組成（ ）
A.胞體和突起
B.胞體和樹突
C.胞體和軸突
D.樹突和軸突

【答案】A
【解析】解：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．
故選：A
【考點精析】本題主要考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識點，需要掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)A、B、C依次為______________________。

(2)D表示________過程，發(fā)生在__________中。

(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________，胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使我們發(fā)出聲音的聲帶，位于下列的哪一個器官內(nèi)（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題．

資料一：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食．

資料二：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊．經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室．

（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為．要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和__而獲得．

（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越__，學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越__．

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到__因素的影響．

（4）以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指（ ）

A．人體攝入食物的過程

B．食物在消化道內(nèi)分解成簡單物質(zhì)的過程

C．營養(yǎng)物質(zhì)進入小腸的過程

D．食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上，醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是（ ）

A．補充水分 B．供給全面營養(yǎng)

C．提供能量 D．維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計的，請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點．

（1）家鴿的體形呈①_____型，可減少飛行時空氣對它的阻力．

（2）家鴿兩翼②扇動很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③_____發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．

（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨_____，可以減輕身體的重量．

（4）從消化看：食量大，消化能力強，直腸_____，糞便及時排出體外，這樣可以_____，有利于飛行．

（5）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達的_____，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】齲齒是牙齒的哪一部分被損壞（ ）

A．牙骨質(zhì) B．牙釉質(zhì) C．牙髓 D．牙根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物對環(huán)境的適應(yīng)是永遠(yuǎn)不會改變的。

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同步練習(xí)冊答案