【題目】果實(shí)是植物的營養(yǎng)器官．__

【答案】錯(cuò)

【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，可見，命題是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)圖

（1）圖中共有______條食物鏈。圖1中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________。

（2）圖1中有機(jī)物總量最多的生物是__________。

（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物是_________。

（4）圖1要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對優(yōu)生的理解不正確的是（ ）

A. 優(yōu)生有利于避免出生具有遺傳疾病的孩子

B. 優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施實(shí)現(xiàn)

C. 優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質(zhì)，使胎兒長得白胖

D. 優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖中．進(jìn)入地窖中取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的具體目的是（　�。�

A. 測量窖內(nèi)二氧化碳含量 B. 測量窖內(nèi)氧氣含量

C. 主要為了照明 D. 測量窖內(nèi)一氧化碳含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1） 位于人體消化道壁外的消化腺是_____（填標(biāo)號）所示結(jié)構(gòu)。

（2） 標(biāo)號④所示器官分泌的消化液，它對脂肪的消化方式屬于_____。

（3） 饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉進(jìn)行初步消化的是_____（填標(biāo)號）。

（4） 消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是標(biāo)號_____所示器官，其內(nèi)表面具有皺襞和_____，這種結(jié)構(gòu)大大增加了它的內(nèi)表面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（5） 標(biāo)號⑥所示結(jié)構(gòu)除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_____來調(diào)節(jié)人體血糖的濃度。

（6） 水是生命之源。能吸收水的結(jié)構(gòu)有_____（填標(biāo)號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大靜脈出血的急救中，要按住破裂血管的（　�。�

A. 損傷處 B. 遠(yuǎn)心端

C. 近心端 D. 損傷處和遠(yuǎn)心端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)蒸騰作用的是（　�。┘�(xì)胞．

A. 表皮 B. 葉肉 C. 保衛(wèi) D. 葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)下列食品時(shí)，都是利用酵母菌發(fā)酵作用的是 （ ）

A、啤酒、面包、饅頭 B、白酒、白糖、味精

C、酸菜、酸奶、醋 D、米酒、饅頭、醬油

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同步練習(xí)冊答案