下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析推斷:     

(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是                                              。

(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是                         ,此裝置必須放在         的條件下。

(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是                              。 

倒入清水后,試管內(nèi)的變化是                                       。

(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是                                                 

(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論:

                                                                        

(1)呼吸作用需要氧(吸收氧)  

(2)光合作用產(chǎn)生氧(放出氧)  光下

(3)呼吸作用放出二氧化碳   澄清石灰水變渾濁   

(4)光合作用需要二氧化碳(二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料)  

(5)呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料,光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析推斷:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是
呼吸作用需要氧(吸收氧)
呼吸作用需要氧(吸收氧)

(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是
光合作用產(chǎn)生氧(放出氧)
光合作用產(chǎn)生氧(放出氧)
,此裝置必須放在
有光
有光
的條件下.
(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是
呼吸作用放出二氧化碳
呼吸作用放出二氧化碳
.倒入清水后,試管內(nèi)的變化是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是
光合作用需要二氧化碳(二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料)
光合作用需要二氧化碳(二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料)

(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論:
呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料,光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料
呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料,光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析推斷:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是______,此裝置必須放在______的條件下.
(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是______.倒入清水后,試管內(nèi)的變化是______.
(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是______.
(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析推斷:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是______,此裝置必須放在______的條件下.
(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是______.倒入清水后,試管內(nèi)的變化是______.
(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是______.
(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論:______.

魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析推斷:

(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是____________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是____________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是____________________________________________________。

(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論_____________ _______________________________________。

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科目:初中生物 來源:《3.5.2 綠色植物的呼吸作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

下圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析推斷:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是______,此裝置必須放在______的條件下.
(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是______.倒入清水后,試管內(nèi)的變化是______.
(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是______.
(5)如果上述四種推論都得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論:______.

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