【題目】人體形成尿液的器官是

A腎臟 B肝臟 C輸尿管 D膀胱

【答案】A

【解析】

試題分析:腎臟是形成尿的器官,A正確;

肝臟屬于消化器官,B錯(cuò)誤;

輸尿管是輸送尿的器官,C錯(cuò)誤;

膀胱是儲(chǔ)存尿的器官,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)的示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)在丙組實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是__,結(jié)論是____________。

(2)在乙組實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象__,結(jié)論是__________。

(3)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是_________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。

如上圖,古代的長(zhǎng)頸鹿,有頸長(zhǎng)的和頸短的,頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉,活下來(lái)的可能性就很小,留下來(lái)的數(shù)量也更少,經(jīng)過(guò)許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說(shuō)法是按照 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì),該曲線不能表示的是( )
A.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一個(gè)森林里,有五彩繽紛的植物和千姿百態(tài)的動(dòng)物以及神奇的微生物,這體現(xiàn)了

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.環(huán)境多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動(dòng)是單向的、逐級(jí)減少的.某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙三種生物間具有食物關(guān)系并構(gòu)成食物鏈,如圖表示它們體內(nèi)各自所含能量的多少.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出這三種生物構(gòu)成的食物鏈:
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,除甲、乙、丙三種生物外,至少還有非生物的物質(zhì)與能量和

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。([ ]內(nèi)填序號(hào)

鳥(niǎo)的身體呈________型,可減少飛行中空氣的阻力。

鳥(niǎo)的體表覆______;前肢變成翼;______肌發(fā)達(dá),附著在________上,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,有[___]氣囊輔助呼吸。鳥(niǎo)類每呼吸一次,進(jìn)行____次氣體交換,從而提高了____________的效率。

鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)常見(jiàn)幾種植物的圖片,回答:

(1)夏天,池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的(填標(biāo)號(hào)).

(2)具有真正的根、莖、葉的植物是______(填標(biāo)號(hào)).

(3)用種子繁殖的植物的是______;可用孢子繁殖后代的植物是______(填標(biāo)號(hào)).

(4)甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是:______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A石頭上的青苔 B恐龍化石

C不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D珊瑚

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同步練習(xí)冊(cè)答案