10．生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，可以分為四大類群，請(qǐng)按由低等到高等的進(jìn)化順序?qū)懗鲞@四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．

分析 綠色植物可以分為四大類群的知識(shí)，據(jù)此答題

解答 解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化．苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，其生殖離不開(kāi)水，生活在陰濕處．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．因此植物可以分為四大類群，由低等到高等分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物．
故答案為：藻類植物；苔蘚植物；蕨類植物；種子植物

點(diǎn)評(píng) 了解綠色植物的主要的類群．各類群的主要特征也是重點(diǎn)，也要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答問(wèn)題
（1）取一滴酵母菌培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，就能看到一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的液泡，這就是酵母菌
（2）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從給另一側(cè)吸引，對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒．有的細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不同的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖．
（3）和酵母菌一樣，霉菌、蘑菇等真菌的細(xì)胞里都有細(xì)胞核，都屬于真核生物．
（4）和細(xì)菌一樣，真菌細(xì)胞內(nèi)也沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（　�。�
A．血液傳染B．母嬰傳染C．性傳染D．共同進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→兔→狼B．鷹→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→食草昆蟲(chóng)→草
C．蜘蛛→青蛙→蛇→鷹D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在載玻片中央滴生理鹽水B．用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C．把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在水滴中展平D．用碘液染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中的生物分類單位從大到小依次是目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位
（2）該圖中與虎血緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是狼和犬．
（3）食肉目動(dòng)物分成貓科和犬科，主要是依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能來(lái)劃分的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．2016年2月9日中國(guó)內(nèi)地確診首例輸入性寨卡病毒感染病例．寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一種病毒性疾病，主要通過(guò)蚊子叮咬傳播．請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）將水桶、花盆等可能蓄水（即使是少量水）的容器排空、保持清潔或者加以覆蓋，控制可使蚊蟲(chóng)滋生的場(chǎng)所．這些措施屬于傳染病防治中的切斷傳播途徑．
（2）寨卡病毒病最有效的方法是服用抗生素，你認(rèn)為合理嗎？如果不合理，請(qǐng)你說(shuō)明理由：
不合理；抗生素的作用對(duì)象是細(xì)菌，對(duì)病毒不起作用．

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19．稻花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，這里的蛙聲是雄娃在（　�。�
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5．對(duì)于寄生生活的線性動(dòng)物，最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
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同步練習(xí)冊(cè)答案