【題目】請根據(jù)如圖所示的各種動物回答問題。

(1)若將這四種動物分成兩大類,你的分類依據(jù)是______,圖中______類動物(填字母)是無脊椎動物中唯一會飛的動物,通過______的運動,可以擴大其生活和分布的空間。

(2)A之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠______來獲取食物和防御敵害,二是能在水中______。運動時決定運動方向的是[]______。

(3)生活在不同環(huán)境中的動物具有不同的呼吸器官,B動物的呼吸器官是③______

(4)C動物身體呈______型,飛行時可以減小空氣的阻力,其進行氣體交換的器官是[]______。

(5)D動物屬于______類,其結(jié)構(gòu)⑥的特點是______。

(6)分析以上四種動物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以看出動物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的______特征,保護動物的______是十分重要的。

【答案】體內(nèi)是否具有脊柱B翅游泳呼吸②尾鰭氣管流線④肺哺乳兩心房兩心室形態(tài)結(jié)構(gòu)棲息環(huán)境

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定。鳥類身體呈流線型,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,即每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換。魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。哺乳動物的特征是心臟四腔,兩條循環(huán)途徑;认x的呼吸器官是氣管,通過氣門與外界相通。

(1)動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如圖中動物可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,即一類是B,體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,一類是ACD,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。B蝗蟲是昆蟲,是無脊椎動物中唯一會飛的動物,它有兩對翅。因此,若將這四種動物分成兩大類,你的分類依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱,圖中B類動物是無脊椎動物中唯一會飛的動物,通過翅的運動,可以擴大其生活和分布的空間。

(2)魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡,能靠游泳來獲得食物和防御敵害。②是尾鰭,尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力。因此,)A之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中呼吸。運動時決定運動方向的是②尾鰭。

(3)蝗蟲的呼吸器官是氣管,位于腹部,與氣門相連接,氣門是氣體進出的門戶。因此,生活在不同環(huán)境中的動物具有不同的呼吸器官,B動物的呼吸器官是③氣管。

(4)C家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力。用④肺呼吸,氣囊協(xié)助肺完成呼吸以外,還具有減輕比重,減少內(nèi)臟、肌肉之間的摩擦以及散熱等作用。

(5)D家兔屬于哺乳動物,⑥心臟兩心房兩心室,動脈血和靜脈血完全分開,血液輸送氧氣的能力強。

(6)分析以上四種動物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以看出動物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,保護動物的棲息環(huán)境是十分重要的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白蟻群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為屬于( 。

A. 覓食行為 B. 社會行為

C. 防御行為 D. 生殖行為

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【題目】人步入青春期的信號是( 。
A.身高迅速增加
B.腦的重量迅速增加
C.體內(nèi)各器官的功能都快速增加
D.肌肉迅速增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是( )。
A.卵細胞的成熟
B.精子的成熟
C.受精卵
D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是

A有利于放大 B避免產(chǎn)生氣泡

C有利于對光 D載玻片不容易破裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請回答:

(1)該實驗可以提出的問題是:________________。

(2)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_______。不能正常萌發(fā)的是_____________,原因是_______________________________________________。

(3)實驗中設(shè)置甲、丙種子的目的是__________。

(4)此實驗可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動物的描述中不正確的是( )。
A.變溫動物
B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物
C.脊椎動物
D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖回答:

(1)甲圖為_______胞,它特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,它特有的,能進行光合作用的是[ ]________ ;乙圖為________細胞。

(2)對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[ ]_______能控制物質(zhì)的進出。

(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]________ 中。切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。

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