【題目】靜脈輸入給藥俗稱“打點滴”，就是把藥液直接輸入到靜脈中，使之隨血液循環(huán)運輸?shù)讲≡畈课�。推動血液循環(huán)的動力主要來自（ ）

A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細(xì)血管

【答案】A

【解析】

心臟為血液循環(huán)提供動力，由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔組成。

A.心臟主要由心肌構(gòu)成，它不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，心臟是維持血液循環(huán)的一個泵，它把血液泵到腦子里和全身各個器官，因此心臟是血液循環(huán)的動力器官，正確。

B.動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，錯誤。

C.靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，錯誤。

D.毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，是物質(zhì)交換的場所，錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回到下列問題．

（1）圖（一）中，[1]肺位于_____內(nèi)，[___]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和_____

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_____

（3）圖（二）a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分的變化是_____減少，_____含量增加（填氣體）．

（4）當(dāng)圖（二）中所示的氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]應(yīng)處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)與人類生活的關(guān)系十分密切，解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（　　）
A.資源匱乏
B.環(huán)境污染
C.糧食短缺
D.導(dǎo)彈發(fā)射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人們對細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（　�。�

A. 釀制甜酒B. 制作酸奶C. 提取青霉素D. 培植蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中[2]_________使關(guān)節(jié)更牢固。

（2）圖中[5]_________，其主要功能是減少運動時兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。

（3）關(guān)節(jié)中的[ ]_________從[ ]_________中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼。

（4）圖中[3]是_________，內(nèi)有少量_______，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活。

（5）骨骼肌是由_________和_________組成的。

（6）屈肘時肱二頭肌處于_________狀態(tài)，肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

（7）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激，牽動______繞______活動，于是就會產(chǎn)生運動。

（8）運動系統(tǒng)主要是由_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因在親子代間傳遞的“橋梁”是（　�。�
A.體細(xì)胞
B.受精卵
C.生殖細(xì)胞
D.胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在臨床上給嚴(yán)重貧血病人輸血，最好輸以（ ）

A. 血漿或血漿代品 B. 濃縮的血小板懸液

C. 濃縮的紅細(xì)胞懸液 D. 濃縮的白細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組同學(xué)參加實踐活動制作酸牛奶，利用的微生物是（ ）

A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在適宜的條件下，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（2）具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____。

（3）雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中，為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[___]____和[___]____。

（4）用解剖剪將雞卵的鈍端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮�，再撕破外殼膜，就可以看到[____]____，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

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