6．在觀察蚯蚓的實驗中，常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的（　�。�
A．運動B．呼吸C．消化D．攝食

分析 蚯蚓的身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；蚯蚓沒有專門的呼吸器官，通過濕潤的體壁完成呼吸．

解答 解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，所以，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特征（　�。�
A．直腸短B．前肢變成翼C．氣囊輔助肺呼吸D．胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列分類單位中，生物的共同特征最少、親緣關(guān)系最近的分別是（　　）
①界   ②門  ③綱  ④目  ⑤科  ⑥屬   ⑦種．
A．①②B．⑦①C．⑥⑦D．①⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某對夫婦先后生育了兩個男孩，對此分析正確的是（　�。�
A．丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體
B．妻子所產(chǎn)生的卵細胞都含有兩個X染色體
C．生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合
D．若這對夫婦生第三個孩子，生女孩的概率是100%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．下列措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病
B．對肝炎患者劃分專門的活動區(qū)域并進行及時治療
C．地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時噴灑消毒液
D．養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．胚胎發(fā)育的主要場所是（　　）
A．輸卵管B．子宮C．尿道D．膀胱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一般來說，人體從形成受精卵到胎兒發(fā)育成熟分娩大約需要（　�。�
A．180天B．266天C．380天D．366天

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人體消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A．胃B．大腸C．小腸D．口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的容器，分別貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量烘干的肥沃土壤，然后在兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．將以上裝置都置于同一溫暖、不直接見光的環(huán)境中．請根據(jù)實驗回答問題：
（1）乙瓶中蚯蚓蠕動會逐漸減弱．
（2）甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分．（填“水分”或“溫度”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案