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下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的是（ ）

A．呆小癥和侏儒癥 B．巨人癥和大脖子病

C．糖尿病和壞血病 D．侏儒癥和巨人癥

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市周寧縣八年級上學期期中質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果農小王發(fā)現果園內有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲。雖然昆蟲被消滅了，但這一季的果實產量卻是歷年來最差的，這是因為昆蟲對植物的 作用有幫助。

A．呼吸 B．光合 C．受精 D．傳粉

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級：中樞神經系統生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體神經系統結構與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．神經纖維是神經系統結構和功能的基本單位

B．小腦具有協調運動，維持身體平衡的功能

C．大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞

D．脊髓既具有反射功能，又具有傳導功能

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級：神經系統和激素調節(jié)生物測試卷（解析版） 題型：綜合題

醉駕害己、害人、害社會，請你根據反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)．

（2）醉酒者常表現為思維混亂、反映遲鈍、動作不協調等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是_________．

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號并答出所有可能性）．

（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_________．

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_________，使聽力漸進式減退．

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級：神經系統和激素調節(jié)生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

疾病給人類帶來了痛苦和傷害，如果我們能夠了解發(fā)病原因，就能有針對性的進行預防和治療．表中的病因與疾病不相符的是（ ）

選項

疾病

病因

A

佝僂病

缺乏維生素D或鈣

B

地方性甲狀腺腫

飲食中缺碘

C

侏儒癥

甲狀腺激素分泌不足

D

先天性愚型

體細胞內多了一條染色體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級：神經系統和激素調節(jié)生物測試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島所屬的腺體類型、其分泌物對生命活動的調節(jié)方式，分別屬于（ ）

A．內分泌腺 激素調節(jié) B．外分泌腺 激素調節(jié)

C．內分泌腺 神經調節(jié) D．外分泌腺 神經調節(jié)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省景德鎮(zhèn)市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關節(jié)的結構示意圖，請據圖回答

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ] ；把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ] 。

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[ ] 從[ ] 中脫落出來的脫臼現象。

（3）運動要靠 牽拉，當它受到 傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著 活動。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省景德鎮(zhèn)市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎由簡單到復雜的是（ ）

①蚯蚓走迷宮 ②猩猩設法取高處的香蕉 ③雞繞道取食 ④小學生的識字學習

A．①②③④ B．②④③①

C．④②③① D．①③②④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省佛山市七年級上練習生物試卷（解析版） 題型：探究題

樂樂的爸爸是個釣魚迷，他經�？吹桨职衷谝恍┯懈~的潮濕土壤中挖蚯蚓做釣魚的餌料。樂樂就蚯蚓是否生活在潮濕的環(huán)境中與同學們展開了討論。他們做了以下實驗：（此題涉及八年級生物知識點：蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸）

（1）此實驗中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素（實驗變量）是________________。

（2）作出假設：________________________________________________

（3）實驗步驟：

a．取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持___________，另一份保持___________，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個玻璃槽內放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質；

b．取20條大小及健康程度類似的蚯蚓，平均分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；

c．過一段時間后，觀察實驗現象。

（4）他們觀察到的實驗現象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________，乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

（5）根據觀察到的實驗現象，得出的結論：_____________________________________________

（6）請根據蚯蚓的食性，說出其在生態(tài)系統中的角色是________________。

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