8.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù),搭配不正確的是( 。
A.制作酸奶--發(fā)酵技術(shù)
B.巴氏消毒法保存牛奶--食品保鮮
C.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.“試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù)

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
(2)發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).
(3)克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.

解答 解:A、制作酸奶利用的是發(fā)酵技術(shù),乳酸菌發(fā)酵利用乳酸菌分解乳糖產(chǎn)生乳酸.正確;
B、巴氏消毒法保存牛奶,原理是高溫滅菌.屬于食品保鮮技術(shù),正確;
C、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù),屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),正確.
D、試管嬰兒的誕生利用體外受精,體內(nèi)發(fā)育,屬于有性生殖,克隆技術(shù)屬于無性生殖,錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)例.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三個(gè)部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.高安市龍?zhí)舵?zhèn)盛產(chǎn)西瓜,以瓤沙、味甜、水多而聞名,是夏季消暑佳品.其中甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的( 。
A.葉綠體B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,好消息傳來,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家用小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動物實(shí)驗(yàn),過程如圖所示.請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中:①應(yīng)填寫21天;②應(yīng)填寫注射埃博拉疫苗.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組小白鼠的作用是作對照.
(3)B組小白鼠注射埃博拉病毒后存活下來,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體,這種免疫類型為特異性免疫.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度,對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠患病的情況.
(5)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體.
(6)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有:
①將感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚燒;
②規(guī)范睡眠,鍛煉身體提高身體抵抗能力;
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;
④打噴嚏或咳嗽時(shí)用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等.
上述措施中屬于控制傳染源的是①③(填寫序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.與人體激素調(diào)節(jié)無關(guān)的是( 。
A.月經(jīng)、排精等正常生理現(xiàn)象B.乳房發(fā)育、長出胡須
C.輸血后紅細(xì)胞凝集D.變聲、生殖系統(tǒng)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B.“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣
D.自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時(shí)會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么地方?
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)?
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要較豐富的知識和經(jīng)驗(yàn).當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),應(yīng)該怎么做?C (填序號)
A.放棄實(shí)驗(yàn),不再探討此問題        B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)        D.不再做此實(shí)驗(yàn),直接得出結(jié)論
(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意使鼠婦的生活環(huán)境除外都保持相同,形成了兩種環(huán)境的對照.
(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減少誤差.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果某人心率為75次/分,則在 一個(gè)心動周期中,此人心房和心室共同舒張的時(shí)間為( 。
A.0.8 sB.0.7sC.0.5sD.0.4s

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.消化系統(tǒng)中某一腺體分泌過多,會出現(xiàn)反酸、胃痛等現(xiàn)象,這一腺體是( 。
A.唾液腺B.胃腺C.胰腺D.腸腺

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