【題目】反光鏡的兩面分別是( )

A. 都是平面鏡

B. 一面是平面鏡,一面是凸面鏡

C. 一面是平面鏡,一面是凹面鏡

D. 一面是凹面鏡,一面是凸面鏡

【答案】C

【解析】

反光鏡有兩面,一面是平面鏡,在光線較強(qiáng)時(shí)使用,另一面是凹面鏡,在光線較弱時(shí)使用。平面鏡只能反射光線,不能改變光線的強(qiáng)弱,因此在光線較強(qiáng)時(shí)使用;凹面鏡能使光線匯聚,使視野亮度變亮,因此在光線較弱時(shí)使用。

當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí),應(yīng)使視野變暗,平面鏡只能反射光線,光線的亮度比凹面鏡的弱,因此選用平面鏡;當(dāng)光線較弱時(shí),應(yīng)使視野變亮,凹面鏡能使光線匯聚,使視野亮度變亮,因此選用凹面鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸有一些與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的_______,它的表面還有許多絨毛狀的突起----_________,大大增加了小腸的內(nèi)表面積。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動,其中①、②為相關(guān)氣體,A為進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu).下列說法不正確的是( 。

A.圖中A代表的結(jié)構(gòu)是線粒體,是進(jìn)行呼吸作用的場所

B.圖中①和②代表的氣體分別為二氧化碳和氧氣

C.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是光合作用

D.在結(jié)構(gòu)A中的生理活動有光無光都可進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以運(yùn)動,而在玻璃板上幾乎不能運(yùn)動,是因?yàn)? )

A. 玻璃板摩擦力大

B. 蚯蚓不能在土壤之外的地方運(yùn)動

C. 蚯蚓借助剛毛配合運(yùn)動

D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為花的傳粉過程示意圖,下列敘述不正確的是(

A. 由圖可知,該花屬于兩性花

B. 圖中①②與果實(shí)和種子的形成有關(guān)

C. 由③組成的花冠鮮艷美麗,是花的主要結(jié)構(gòu)

D. 圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡中有放大作用的結(jié)構(gòu)是( )

A. 目鏡和物鏡 B. 粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 反光鏡和轉(zhuǎn)換器 D. 鏡筒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

2)大豆植株在由小長大過程中,土壤中減少的主要成分是水和________。這種成分主要由根尖的________吸收,再由莖中的________輸送到植物體的枝葉。

3b過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動是________________________。

4)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[__]將來可發(fā)育成新的植物體(填數(shù)字序號)。

5)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的________。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機(jī)物的變化是________。

6)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是________________________

7)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 目前世間上生存的黑面琵鷺只剩下數(shù)百只,這可能是人類濫殺的結(jié)果。此敘述屬于

A. 推論 B. 觀察 C. 假設(shè) D. 實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寄生生活的扁形動物,其特點(diǎn)是( )

A. 消化器官發(fā)達(dá) B. 生殖器官發(fā)達(dá) C. 沒有專門運(yùn)動器官 D. 都有兩個(gè)寄主

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