【題目】超市買的水果常用保鮮膜包裹，這主要是為了抑制下列哪種生理作用，來(lái)減少有機(jī)物的分解，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。

A.光合作用 B. 吸收作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用

【答案】C

【解析】

試題分析：水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，需要消耗氧氣，分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以抑制水果的呼吸作用，可以減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間，氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，新鮮水果用保鮮薄膜包裹后，保鮮膜隔絕空氣，使保鮮膜內(nèi)缺乏氧氣，可以降低新鮮水果內(nèi)細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，消耗的有機(jī)物減小，從而延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中___________是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是___________。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]___________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的[B]具有___________的作用。

（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如找到要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方，則需要將載玻片向___________移動(dòng)，然后調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_______使物像更加清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制人類各種性狀如單、雙眼皮，有、無(wú)耳垂等的是（ ）

A、基因 B、蛋白質(zhì) C、染色體 D、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蜂群中，雄蜂的特點(diǎn)是數(shù)量少，由受精卵發(fā)育而來(lái)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子生殖屬于有性生殖。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)確診為急性闌尾炎、蛔蟲(chóng)病和急性腎小球腎炎的病人，應(yīng)分別化驗(yàn)他們的

A. 血液、糞便、血液 B. 糞便、血液、尿液

C. 血液、糞便、尿液 D. 尿液、糞便、血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的雞蛋就是雞的一個(gè)卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生活環(huán)境由水生到陸生 B. 功能由低等到高等

C. 形態(tài)由小型到大型 D. 結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使制作的玻片標(biāo)本不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（ ）

A．把蓋玻片平放在載玻片上

B．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓

C．事先多滴幾滴清水

D．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放平

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同步練習(xí)冊(cè)答案