【題目】低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)增大后，視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，細(xì)胞體積由小到大，放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，通過的光線就少，于是視野變暗．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用練習(xí)使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美味可口的酸奶讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③均會(huì)引起唾液腺分泌唾液，其中①屬于______________反射。

（2）酸奶中的蛋白質(zhì)在消化道的A__________中開始初步分解，該器官分泌的消化液B是__________。蛋白質(zhì)最終被分解成___________才能被人體吸收。

（3）圖中C是__________，它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的分解。

（4）酸奶消化后的產(chǎn)物吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，通過血液中的_________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命產(chǎn)生的過程（　�。�
A.簡單的無機(jī)物→簡單的有機(jī)物→復(fù)雜的有機(jī)物→原始生命
B.簡單的有機(jī)物→復(fù)雜的無機(jī)物→原始生命
C.簡單的無機(jī)物→復(fù)雜的無機(jī)物→原始生命
D.簡單的有機(jī)物→復(fù)雜的無機(jī)物→復(fù)雜的有機(jī)物→原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請(qǐng)寫出①的名稱 。

（2）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，結(jié) 構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào) 。

（3）結(jié)構(gòu)（視神經(jīng)）是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？ 。

（4）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造（ ）

A．目鏡

B．物鏡

C．光圈

D．鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)中，靜脈血變成動(dòng)脈血發(fā)生在（　　）
A.腹部
B.上肢
C.肺循環(huán)過程
D.體循環(huán)過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、 、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．

（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)，[3] 處于 狀態(tài)．可見任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A.反射弧
B.反射
C.大腦
D.中樞神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的條件反射是后天形成的。下列屬于動(dòng)物的條件反射的是（　　）
A.孔雀開屏
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.蜜蜂采蜜
D.蚯蚓學(xué)走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”里的“絲”是來自于植物體的輸導(dǎo)組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案