【題目】下列不屬于變態(tài)葉的是（ ）

A. 豬籠草的捕蟲葉 B. 仙人掌的葉刺

C. 豌豆的葉卷須 D. 甘薯

【答案】D

【解析】試題分析：生于花下的變態(tài)葉，稱苞片。一般較小，仍呈綠色，但亦有大形的并呈各種顏色的變異，如葉子花。位于花序基部的苞片，總稱為總苞，豌豆的葉卷須、捕蟲草的瓶狀葉、仙人掌的葉刺都是變態(tài)葉，甘薯屬于根的變態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，利用天竺葵開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

同學(xué)們用天竺葵設(shè)計(jì)了圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。

將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若____組葉片藍(lán)色最深，__________組葉片藍(lán)色較淺，_________組葉片不變藍(lán)，則說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)，原因是___________________________________________________。根據(jù)一定時(shí)間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計(jì)算出呼吸作用的強(qiáng)度。

（3）探究三：扦插材料的處理對(duì)植株成活的影響天竺葵扦插方法如下（圖3）：

①探究側(cè)芽對(duì)扦插成活情況的影響時(shí)，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個(gè)側(cè)芽，丙組去掉2個(gè)側(cè)芽。將三組枝條同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，一段時(shí)間后，觀察枝條的生長(zhǎng)情況。

若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說(shuō)明__________________；若__，則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說(shuō)明側(cè)芽對(duì)生根沒(méi)有影響。

②請(qǐng)依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個(gè)可探究的具體問(wèn)題__________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今社會(huì)，危害人類健康的主要疾病是（ ）

A. 癌癥 B. 糖尿病 C. 心血管疾病 D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的蕨類植物的地上部分僅是 （ ）

A. 莖和葉 B. 葉 C. 莖 D. 根、莖、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條

D．木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用紗布在家庭藥箱中屬于（ ）

A．醫(yī)用器具 B．外用藥 C．內(nèi)服藥 D．特殊藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題:

資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過(guò)程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過(guò)程。被排出的物質(zhì)一部分是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時(shí)所形成的廢物。此外，排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì)，如多余的水和無(wú)機(jī)鹽，蛋白質(zhì)等。

（1）人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。

（2）腎單位主要由___、___和___三個(gè)部分組成。

（3）尿液的形成主要包括_______和_______兩個(gè)過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別在于（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞構(gòu)成 B．有無(wú)葉綠體

C．有無(wú)細(xì)胞壁 D．有無(wú)成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案