科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高密市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體結構與功能的敘述中,正確的是( )
A.心臟、動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜,能防止血液倒流
B.腎小球、入球小動脈、出球小動脈和腎小管周圍毛細血管中流的都是靜脈血
C.小腸內表面有許多環(huán)形皺裂和小腸絨毛,大大增加了小腸消化和吸收的面積
D.動脈、靜脈、毛細血管三者相比,管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是靜脈
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體神經系統(tǒng)及其所調節(jié)的部分器官示意圖,請根據圖回答問題.
(1)人體形成視覺的感受器是[ ],長時間近距離玩手機或上網,就會導致[ ]曲度過大且不易恢復原形,形成近視。
(2)圖中人腦與軀干、內臟之間聯(lián)系的通路是[ ]。
(3)腎臟產生的尿液流入膀胱,尿液儲存到一定量就會產生排尿反射,請用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑: 。
(4)人類高級神經活動特有的,與[ ]有關的反射是最復雜的。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,符合達爾文自然選擇學說觀點的是( )
A.蛇的四肢由于長期不用而退化
B.長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的
C.野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果
D.青霉素的大量使用,使細菌產生了抗藥性的變異
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷(解析版) 題型:填空題
2015年歲末,在應對傳染病的挑戰(zhàn),傳來令人振奮的消息:西非三國未報告任何埃博拉新增病例,意味著肆虐西非國家兩年之久的埃博拉疫情幾近終結。2015年的疫情并非最為嚴重,但“舊病”未去,“新病”已來,由病毒、病菌或寄生蟲等不同病原體引發(fā)的各種傳染病,依舊在困擾并著人類的生命健康。下圖是2015年11月我國部分法定報告?zhèn)魅静“l(fā)病、死亡統(tǒng)計表,從數(shù)據分析上看,我國2015年11月傳染病發(fā)病最多的是 ;死亡率最高的是 。接種卡介苗來預防表格中某一傳染病,該傳染病是指 。注意開窗通風,注意消毒,屬于預防傳染病中的哪一環(huán)節(jié) 。接種的疫苗,屬于 (抗原/抗體)。
病 名 | 發(fā)病數(shù) | 死亡數(shù) |
甲乙類傳染病合計 | 285086 | 1634 |
艾滋病 | 5040 | 1352 |
病毒性肝炎 | 112186 | 39 |
乙型肝炎 | 87284 | 30 |
丙型肝炎 | 18617 | 8 |
麻疹 | 794 | 5 |
狂犬病 | 78 | 82 |
肺結核 | 88115 | 134 |
人感染H7N9禽流感 | 2 | 1[XK] |
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,中學生患近視的人數(shù)越來越多。預防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結構和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點,請結合下圖判斷,其中錯誤的一項是( )。
A.甲同學認為圖中結構[4]內含有較多平滑肌,能調節(jié)[2]的曲度
B.乙同學認為眼球的成像原理與照相機相似,圖中[6]相當于膠卷
C.丙同學認為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結構[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學認為,近視眼的眼球前后徑過短,遠處物體所形成的物像落到[6]的后方
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究“饅頭在口腔中的變化”要求在一定溫度下進行,這是由于唾液淀粉酶在高于和低于37℃條件下催化活性都會逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶活性與溫度關系的是( )。
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
武打影視明星成龍家喻戶曉,他的兒子房祖名由于自身負面影響也是盡人皆知。下圖為成龍父子倆。那么房祖名從成龍體內得到的染色體是( )
A.22對+Y B.22對+X C.22條+Y D.22條+X
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.2生物學研究的基本方法生物卷(解析版) 題型:探究題
1747年,有位科學家將12名病情嚴重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個橘子和1個檸檬,其他10人不給橘子和檸檬。結果,進食橘子和檸檬的2個人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復了健康,另外10人的病情沒有明顯改善。后來,科學家從檸檬汁中提取出一種活性物質,取名維生素C,也被稱為抗壞血酸。
(1)你認為科學家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學家要研究的問題嗎?
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