A. | B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用 | |
B. | A、E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動(dòng)物 | |
C. | A與B、C、D、E比較,它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物 | |
D. | C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā) |
分析 動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式是本能和學(xué)習(xí).自然界中的動(dòng)物多種多樣,他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.
解答 解:A、B青蛙的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用,A正確.
B、節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,A、E身體都分節(jié),但A屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物而E屬于節(jié)肢動(dòng)物,B錯(cuò)誤.
C、A的體內(nèi)無脊椎,柔軟但屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,C錯(cuò)誤.
D、C蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片,E的體表有外骨骼,能保護(hù)和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特點(diǎn)即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此人原有糖尿病 | B. | 腎小球?yàn)V過作用失常 | ||
C. | 腎小管重吸收功能異常 | D. | 腎小管重吸收能力是有限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
A. | 實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用 | |
B. | 以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌是靠分裂進(jìn)行生殖的 | |
B. | 爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)外界環(huán)境的依賴 | |
C. | 胎生、哺乳這兩種繁殖特征提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率 | |
D. | 胎兒在子宮內(nèi)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈 | B. | 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈 | D. | 蛇和鳥能夠獲得最多的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖 | |
C. | 飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段 | |
D. | 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 | |
B. | 染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,用吸水紙從對(duì)側(cè)引流 | |
C. | 顯微鏡對(duì)光時(shí),選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | |
D. | 若物像在視野的右下方,應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由性染色體決定的 | |
B. | 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的 | |
C. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等 | |
D. | 人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成形細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 鞭毛 |
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