【題目】家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( )

A.空氣→氣囊→肺 B.空氣→肺→氣囊

C.空氣→肺→氣囊 D.空氣→氣囊→肺

【答案】B

【解析】

試題分析:此題主要考查的是鳥類特有的呼吸方式,根據(jù)雙重呼吸過程進(jìn)行解答.

解:家鴿的呼吸與兩翼的升降有關(guān),當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是空氣→肺→氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的一組是( )

A.人的身高與體重 B.玉米的白粒與黃粒

C.兔的長(zhǎng)毛與黑毛 D.家兔的白毛與北極狐的白毛

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【題目】世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠,并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”.蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是( )

A.能在濕潤(rùn)的土壤深層生活

B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C.身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如

D.能吃進(jìn)土壤中的有機(jī)物,排出無機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會(huì)長(zhǎng)出“黑毛”﹣霉菌,而放入冰箱冷藏就會(huì)保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì).興趣小組的同學(xué)針對(duì)“溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開了實(shí)驗(yàn)探究.做法如下:將一個(gè)饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一組放入冰箱冷藏,另一組放在餐桌上,觀察記錄結(jié)果如表:

組別

環(huán)境

時(shí)間

第一天

第二天

第三天

第四天

餐桌上(溫暖環(huán)境)

沒有發(fā)霉

少許發(fā)霉

很多發(fā)霉

非常多的霉菌

冰箱(低溫環(huán)境)

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

有少量霉菌

請(qǐng)回答下列問題

(1)導(dǎo)致饅頭發(fā)霉的霉菌是 (填“細(xì)菌”或“真菌”)

(2)分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,該實(shí)驗(yàn)中的變量是

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論: ,且 的環(huán)境更有利于霉菌的生活

(4)食物貯存在冰箱中能防止腐敗的主要原理是: 抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.

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【題目】 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”飛翔動(dòng)力來自( )

A.背部肌肉 B.兩翼肌肉 C.腹部肌肉 D.胸部肌肉

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【題目】觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是( )

A.有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

B.有利于蚯蚓的穴居生活

C.有利于蚯蚓的呼吸

D.有利于蚯蚓的消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與家兔攝食草食性無關(guān)的是( )

A.胎生哺乳 B.牙齒有門齒和臼齒

C.盲腸特別發(fā)達(dá) D.門齒適于切斷食物纖維

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【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí),榨取水果可以獲得果汁。這些果汁主要來自水果細(xì)胞中的

A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)是指(

A.無活動(dòng)性的骨連結(jié) B.稍微能活動(dòng)的骨連結(jié)

C.能夠活動(dòng)的骨連結(jié) D.以上都是

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