【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題
(一)、填出圖中標號所指結(jié)構(gòu)名稱:
A、___________ B、______________ C、_______________ D、____________
1_________ 2_________ 3___________ 4__________ 5____________
(二)、心臟內(nèi)的血流方向:______________________________ (寫文字)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖回答:
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自______(填“1”或“2”)。
(2)假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?______。
(3)若7和8是一對龍風胎,他們屬于______(填“直系”或“旁系”)血親。
(4)7和9屬于_________關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:____________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨,溫室效應,生物的多樣性減少,徒弟荒漠化,化學污染,基地臭氧層空洞.......世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》講每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日的作用在于換氣全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護。
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應的氣體主要是(______);造成酸雨的主要氣體是 (______)
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、一氧化碳
(2)有”空中死神“之稱的是(______)
臭氧空洞 B、酸雨 C、溫室效應
(3)我們因該積極參與綠色消費推動綠色發(fā)展。請你分別選擇一種恰當?shù)某鲂蟹绞,將序號填入表格中。①步行、騎自行車②乘坐火車③搭乘公交或地鐵
(______)
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【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是: ;這一對照實驗的變量是 ;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應該是: .
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是 和 .
(3)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,回答問題。
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為三部分,其中[ ]___________是它的飛行器官,它有_________對足,跳躍時主要靠圖中[ ]_______________,運動器官都著生在_________部。
(2)鳥的主要呼吸器官是____________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的____________,可以輔助呼吸,為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的_____________。
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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中共有_________條食物鏈。
(2)圖中食草昆蟲的發(fā)育屬于_________變態(tài)發(fā)育。
(3)圖中貓頭鷹特有的呼吸方式為___________________。
(4)圖中鼠的毛色由一對基因控制,其中褐色由顯性基因R控制,白色由隱性基因r控制。如果鼠的毛色為白色,那么控制其毛色的基因組成為__________________。
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