【題目】開花結(jié)果不是一件容易的事,它與花的結(jié)構(gòu)和一系列生理活動有關(guān)。下列說法錯誤的是

A.花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊B.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成

C.卵細(xì)胞存在于子房中的胚珠內(nèi)D.精子存在于花粉管中

【答案】B

【解析】

花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,花蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。

A、花蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu),A正確。

B、雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成、B錯誤。

C、果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來,卵細(xì)胞存在于子房內(nèi)的胚珠中,C正確。

D、當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。這個過程稱為雙受精。因此從花粉萌發(fā)到進(jìn)入子房前,精子存在于花粉管中,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程,下列說法錯誤的是( 。

A. 米勒實驗證明了在原始地球條件下,從無機(jī)物到小分子的有機(jī)物是完全可能的

B. 蚯蚓、泥鰍和蛇都是長圓柱狀體形,說明它們之間存在著較近的親緣關(guān)系

C. 馬的前肢和鷹的翅膀骨骼排列相似,反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

D. 苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織,而蕨類植物有輸導(dǎo)組織,可見生物由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個新的細(xì)胞,我們開始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育……請回答:

1)“我”指的是___________,產(chǎn)生“我”的器官是__________。

2)“狹窄的管道”指的是__________,結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】來賓市忻城、象州等地盛產(chǎn)桑蠶,小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家。在飼養(yǎng)家蠶過程中,小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶,為此他擬定實驗方案并進(jìn)行探究實驗,同時對家蠶的生長發(fā)育及繁殖過程進(jìn)行觀察。請結(jié)合相關(guān)知識作答:

1)在該實驗中,小明提出的問題是:_____________________。

2)請根據(jù)問題作出假設(shè);_____________________

3)為設(shè)置對照實驗,小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng),乙組用_______________飼養(yǎng),其他條件相同且適宜。每天觀察家蠶的進(jìn)食、生長情況并做記錄。

4)小明在實驗中選取20只家蠶幼蟲而不是2只,目的是____________________________。

5)為了實驗的更有說服力,小明重復(fù)做了幾次實驗,小明得出的實驗結(jié)果應(yīng)是幾次實驗的 ___________。(此處選最小值或最大值或平均值)

6)甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟,20多天后,19只吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食變?nèi)、死亡。由此,小明通過分析得出實驗結(jié)論:____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩種實驗方案。兩種實驗方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實驗過程中用蒸餾水使樹葉保持濕潤。

方案1:將甲組放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。

方案2:將甲組滅菌后放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下。請分析回答

(1)實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤的原因是__,本實驗若想成功還需要提供__。

(2)實驗前小組內(nèi)部進(jìn)行了一次討論,覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題,你認(rèn)為原因是__。

(3)若要改變?yōu)榭茖W(xué)的方案,你認(rèn)為對照組和實驗組應(yīng)如何設(shè)計:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實驗過程滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。對照組:甲組___;實驗組:乙組___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1_____和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和_____是保衛(wèi)人體的第二道防線。_____(又稱后天性免疫),它只針對某一特定的病原體或異物起作用。

2_____通常是用失活的或減毒的_____制成的生物制品,接種它后,人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。

3)艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱獲得性免疫缺陷綜合癥,它的_____是人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)化與適應(yīng)是生物學(xué)的重要觀念之一,下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 海龜?shù)穆延袌杂驳耐鈿,與海洋的生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 蝌蚪用鰓呼吸,與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)

C. 雷鳥羽毛顏色發(fā)生改變,與所處環(huán)境季節(jié)變化相適應(yīng)

D. 蜻蜓具有兩對薄而大的翅,與飛行的運(yùn)動方式相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種山羊,羊絨細(xì)長柔軟,是紡織原料中的精品。某地區(qū)牧草優(yōu)質(zhì)大量引進(jìn)養(yǎng)殖這種山羊,山羊的數(shù)量連年增長。幾年后,山羊把草根和灌木樹葉都啃食掉了。結(jié)果當(dāng)?shù)氐牟輬龊凸嗄玖质艿搅藝?yán)重的破壞,甚至出現(xiàn)草場沙化現(xiàn)象。這個事例說明( )

A. 生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境D. 環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性包含物種多樣性、_____多樣性和_____多樣性。其中生物種類的多樣性實質(zhì)上是____多樣性。

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同步練習(xí)冊答案