【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C. 過(guò)程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過(guò)程④表示細(xì)胞分化
【答案】C
【解析】試題分析:細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂,圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),A正確;細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,B正確;圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分裂非常快,并且可以不斷分裂,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生了變化,C錯(cuò)誤;過(guò)程④表示細(xì)胞分化,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織,D正確。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓,知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助( )
A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸 C.御敵 D.生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,雙匯“瘦肉精”事件的影響正不斷升級(jí)。人食用含瘦肉精的豬肉后會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖、心跳加速甚至心臟驟停致昏迷死亡。瘦肉精對(duì)人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等、生長(zhǎng)狀態(tài)相似的兩只老鼠分為A、B兩組:
A組:用含瘦肉精的豬肉進(jìn)行喂養(yǎng),每隔10天測(cè)一次心率;
B組:用等量不含瘦肉精的豬肉進(jìn)行喂養(yǎng),每隔10天測(cè)一次心率;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題_________________________________________________?
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在自然界具有十分重要的作用,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 都是肉眼看不到的生物 B. 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖
C. 是食物敗的主要原因 D. 可用于食品制作和藥物生產(chǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絲瓜的花有些不結(jié)果是因?yàn)槿鄙倩ǖ哪膫(gè)結(jié)構(gòu)( )
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,請(qǐng)分析回答。
(1)選用碘液的目的是___________________。
(2)若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是_______,其他條件都_______。②號(hào)試管加碘后呈現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明______________。
(3)若以其中的①和②為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳等溫室氣體長(zhǎng)期過(guò)量排放引起的環(huán)境問題主要是
A. 酸雨 B. 重金屬污染 C. 赤潮 D. 冰川消融
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)明自然界普遍存在著( )
A.生殖現(xiàn)象 B.遺傳現(xiàn)象 C.進(jìn)化現(xiàn)象 D.變異現(xiàn)象
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