【題目】下列選項(xiàng)中,能形成河蚌的貝殼的是( )
A.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物B.斧足產(chǎn)生的分泌物
C.外套膜產(chǎn)生的分泌物D.外套膜
【答案】C
【解析】
河蚌屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,據(jù)此解答。
河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔。當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)。蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層。這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層。珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的。從以上可看出貝殼形成與外套膜有關(guān)。 故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青春期心理變化及其衛(wèi)生的敘述,不正確的是( )
A.青春期內(nèi)心世界變得復(fù)雜,有些事情不愿意和家長(zhǎng)交流
B.青春期要多吃肯德基、麥當(dāng)勞等高能量食品,有利于生長(zhǎng)發(fā)育
C.青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),逐漸愿意與異性接近或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀
D.青春期的青少年,對(duì)煙酒、不健康的書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,要保持警惕并遠(yuǎn)離
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上熱賣(mài)的酸奶機(jī)能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫,其功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,八年級(jí)學(xué)生王某學(xué)習(xí)了細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法后,興致勃勃地網(wǎng)購(gòu)了酸奶機(jī),并按下列步驟嘗試制作酸奶:
(1)將約1L鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰,還把酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘。該步驟的目的是_________________________________________
(2)將煮沸后的鮮奶倒入酸奶機(jī),等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。該步驟相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中的__________________過(guò)程,加入的牛奶是提供______________加入酸奶的目的是利用其中的____________________。
(3)蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開(kāi)開(kāi)關(guān)。王某認(rèn)為,自己的上述操作滿足了該發(fā)酵過(guò)程所需要的基本外界條件:_________________、無(wú)氧的環(huán)境(用于制作酸奶的是厭氧菌),還有水和充足的有機(jī)物。最后王某成功地做出了美味的酸奶,品嘗著勞動(dòng)成果。
(4)與制酸奶用到的微生物相比,噬菌體沒(méi)有_____________結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物對(duì)于自然和人類都具有非常重要的作用,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.綠色植物有助于維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的平衡
B.苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.卷柏、滿江紅、鐵線蕨可為人們提供優(yōu)質(zhì)的木材
D.兩億年前的蕨類植物被埋在地下形成了現(xiàn)在的煤炭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.有無(wú)生殖細(xì)胞的結(jié)合
C.是否由母體直接產(chǎn)生D.是否由一個(gè)個(gè)體完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A.蚯蚓——細(xì)長(zhǎng)柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲(chóng)——有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.獼猴——胎生哺乳,體表被毛有保溫作用
D.家鴿——前肢特化成翼,骨中空,呼吸作用旺盛
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