根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,試分析回答下題:
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是
捕食
捕食
關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,將這些有機物分解的生物主要是
微生物
微生物

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自
陽光
陽光
,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的
桑樹
桑樹
通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的生物之間的關系、分解者的作用、能量的流動,據(jù)此解答.
解答:解:(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑,蠶吃桑,獲取營養(yǎng)物質(zhì),維持生存,因此蠶與桑是捕食關系.
(2)腐生微生物可以把動物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮氣,重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán),如果沒有腐生微生物,物質(zhì)就不能循環(huán).所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是腐生的微生物(或細菌和真菌).
(3)太陽能首先是通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量,然后,逐級被各種植食性動物、肉食性動物、腐生生物利用,還有一部分以熱能的形式散發(fā)到生物圈中,所以太陽能是地球上所有生物能量的最終來源.故魚進行生命活動所需要的能量最終來自陽光,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的桑樹(或綠色植物)通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的.
故答案為:
(1)捕食;
(2)微生物
(3)陽光;桑樹.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和能量的流動特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2011-2012學年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級第一學期生物期中試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,試分析回答下題:(每空1分,滿分4分)
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚。
⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____________關系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,
將這些有機物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚進行生命活動所需要的能量最終來自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中
的________     _通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級第一學期生物期中試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,試分析回答下題:(每空1分,滿分4分)

傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚。

⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是____________關系。

⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,

將這些有機物分解的生物主要是______________。

⑶ 魚進行生命活動所需要的能量最終來自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中

的________      _通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,試分析回答下題:
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是______關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,將這些有機物分解的生物主要是______.
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自______,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的______通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省徐州市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,試分析回答下題:
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).目前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”也得到了發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼渣喂魚.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是______關系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,將這些有機物分解的生物主要是______.
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自______,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的______通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案