7．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌、真菌是分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．
故答案為：生物；綠色植物；消費者；細菌、真菌

點評 熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．大瑤山自然保護區(qū)屬于國家級自然保護區(qū)，關(guān)于該保護區(qū)的描述中，錯誤的是（　　）
A．是“天然基因庫”B．是“天然實驗室”
C．是“活的自然博物館”D．是“天然狩獵場”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能恰當(dāng)?shù)卣故疽粋�氣孔晚上的狀態(tài)的是（　　）
A．1和2B．2和4C．1和3D．2和3

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請將下列物質(zhì)和它相對應(yīng)的缺乏癥用線段連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項不是蛔蟲病的感染途徑（　�。�
A．喝了帶有蛔蟲卵的水B．吃了生的或未煮熟的魚蝦
C．吃了沾有蛔蟲卵的生的瓜果蔬菜D．用沾有蟲卵的手去拿食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗，甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯．將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著將保鮮的那瓶的瓶頸打斷（見圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）甲圖實驗中能保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B
A．瓶子的大小　　B．細菌的有無　　C．肉湯的多少
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，細菌和真菌作為分解者參與了物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人縮手反射的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）感知高溫物體的部位是[A]感受器．
（2）獲得的信息由[D]傳到脊髓中的[C]神經(jīng)中樞．
（3）信息處理后，指令由[B]傳遞到[E]效應(yīng)器，做出反應(yīng)，手便縮回．
（4）在滅火現(xiàn)場，有時為搶救被火圍困的人，消防隊員會托住遇到高溫的物體并堅持一段時間．此時是大腦參與下的有意識的高級行為，這說明大腦是神經(jīng)中樞，它能控制脊髓中較低級的神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某地區(qū)原來的樺尺蛾體色較淺，后來隨著工業(yè)的發(fā)達，深色樺尺蛾的數(shù)量增多．樺尺蛾的兩種體色究竟與環(huán)境有何關(guān)系，可用下述方案探究．請完成下述實驗步驟并回答問題：
（1）實驗步驟：
①選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染區(qū)B；
②收集深色樺尺蛾、淺色樺盡蛾各400只，并在翅下用顏料做好標(biāo)記；
③在A、B地區(qū)釋放淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾各200只；
④一段時間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計結(jié)果．
⑤實驗數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計如下表：
地區(qū)項目淺色樺尺蛾深色樺尺蛾
工業(yè)污染區(qū)A釋放數(shù)200200
回收數(shù)32112
B釋放數(shù)200200
回收數(shù)12628
（2）由以上實驗可以預(yù)測在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾的數(shù)量會增加；如果嚴(yán)厲禁止污染，工廠的煙量大大減少，淺色樺尺蛾的數(shù)量會增加；這說明生物對環(huán)境具有適應(yīng)性，長此以往，樺尺蛾的體色形成了一種保護色，根據(jù)達爾文理論，這是自然選擇的結(jié)果．
（3）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主．這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類，這不利于保護生物的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，它的病原體是HIV．HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵制病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害．

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同步練習(xí)冊答案