【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo),其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)。羽毛的黃色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制。現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目/只 | |
綠色 | 黃色 | ||
甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
丙 | 黃色×黃色 | ? | ? |
(1)甲組親代的基因組成是______,乙組后代的基因組成是_____。
(2)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇_____組后代中的______色鸚鵡進(jìn)行雜交。
【答案】 aa Aa 4 丙 黃
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。
(1)綠色是隱性性狀,因此甲組親代的基因組成是aa;乙組親代黃色鸚鵡的基因組成是AA,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是A,綠色鸚鵡的基因組成是aa,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是a,因此后代的基因組成是Aa。
(2)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交,遺傳圖解如圖:
從圖解中看出綠色鸚鵡出現(xiàn)的幾率是1/4,因此若丙組共繁殖16只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡4只。
(3)丙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成有AA或Aa,而乙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成是Aa,甲組后代中的鸚鵡是綠色的沒(méi)有黃色鸚鵡,因此若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應(yīng)選擇丙組后代中的黃色鸚鵡進(jìn)行雜交。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法不正確的是
A.用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹(shù)上結(jié)出不同口味的桃子
B.鳥(niǎo)卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥(niǎo)
C.毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)蛹期
D.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是( )
A.避免產(chǎn)生氣泡
B.避免使細(xì)胞數(shù)目增多
C.避免使細(xì)胞數(shù)目減少
D.避免蓋玻片破碎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí),低倍物鏡與高倍物鏡相比,其( 。
A. 物像小、視野范圍小 B. 物像小、視野范圍大
C. 物像大、視野范圍小 D. 物像大、視野范圍大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí),污物不動(dòng);換上高倍目鏡,污物仍存在.那么污物在( )
A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀如圖,回答下列問(wèn)題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周?chē)?﹣12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[ ] 用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是 ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出.
(3)水螅的[ ] 長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用,設(shè)計(jì)如圖所示。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前對(duì)植株進(jìn)行暗處理,目的是消耗葉片中的水分
B. ①處與②處對(duì)照,探究的是光合作用的場(chǎng)所
C. ②處與④處對(duì)照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物
D. ③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍(lán),說(shuō)明此處產(chǎn)生了淀粉
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